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Zur Einrichtung einer neuen Struktur zur Unterstützung der Lehrqualität sucht die Schweizer Fernuni eine/n wissenschaftliche/n Mitarbeiter/in (50%).

Stellenausschreibung

Bewerbungen: bis am 31. Mai 2012 an damien.carron@fernuni.ch

Kontakt:
Dr. Damien Carron
Universitäre Fernstudien Schweiz
Überlandstrasse 12
Postfach 265
3900 Brig-Glis
027 922 31 80
www.fernuni.ch

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L’ADMEE-Europe, la Haute Ecole pédagogique de Fribourg et l’Université de Fribourg ont le plaisir de vous annoncer la tenue du 25ème colloque international de l’ADMEE-Europe qui aura lieu à Fribourg (Suisse) les 9-10-11 janvier 2013. Une pré-conférence est également organisée le 8 janvier 2013.

Le thème du colloque sera “Evaluation et autoévaluation: quels espaces de formation?“. Le délai de soumission d’une communication individuelle ou d’un symposium a été fixé au 15 juillet 2012.

• appel à communication: admee-2013-appel.pdf
• site du colloque: http://www.admee2013.ch

Nos collègues du Centre NTE de l’Université de Fribourg nous font découvir via leur blog le Moodle Tool Guide for Teachers développé par Joyce Seitzinger.

Destiné aux enseignant-e-s qui utilisent la plateforme Moodle, ce tableau à double entrée permet:

• soit de choisir l’outil le mieux adapté à un certain type d’activité pédagogique (p. ex. évaluation des apprentissages, communication et interaction, collaboration et co-construction, …),
• soit de voir dans quelle activité un outil précis pourrait être utilisé (p. ex. forum, wiki, glossaire, quiz, …).

D’autres ressources concernant la plateforme Moodle sont également proposées sur MoodleNews.

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L’Université de Lausanne cherche à repourvoir le poste de Responsable du Centre de soutien à l’enseignement (CSE) à 80-100%.

Voir le descriptif du poste et postuler en ligne (délai au 3 mai 2012): https://recruitingapp-2644.umantis.com/Jobs/3

Pour tout complément d’information:

Monsieur le Professeur
Jacques Lanarès
Vice-recteur Qualité et Ressources Humaines
021.692.20.61

Docteur
Denis Berthiaume
Responsable du Centre de soutien à l’enseignement
021.692.20.43

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Cegos Switzerland recherche deux personnes pour compléter son équipe à partir du 1er mai:

• Graphic Designer (Multimedia, eLearning): job offer (PDF)
• Computer Programmer (Multimedia, eLearning): job offer (PDF)

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Université de Neuchâtel

La Maison d’analyse des processus sociaux (MAPS) (Laboratoire d’études transnationales et des processus sociaux) met au concours un poste d’assistant-e doctorant-e à 50%.

descriptif du poste (PDF)

Les dossiers de candidature, contenant une lettre de motivation, un curriculum vitae, une copie des titres et une publication représentative (si disponible), doivent être envoyés jusqu’au 1er avril 2012  à:
Mme la Professeure Janine Dahinden
Maison d’analyse des processus sociaux (MAPS)
Faubourg de l’Hôpital 27
CH-2000 Neuchâtel

Pour tout complément d’information, veuillez vous adresser à eric.crettaz@unine.ch.

Haute école pédagogique du canton de Vaud

La HEP Vaud met au concours quatre postes d’assistant-e diplômé-e:

• poste à 80-100% dans l’Unité de recherche et de développement Acteurs, Gestions, Identités, Relations, Système (AGIRS): descriptif du poste (PDF)
• poste à 100% dans l’Unité d’enseignement et de recherche Médias et technologies de l’information et de la communication (MediaTIC): descriptif du poste (PDF)

délai de postulation: 30 mars 2012

• poste à 80-100% dans l’Unité d’enseignement et de recherche Pédagogie spécialisée: descriptif du poste (PDF)
• poste à 100% dans l’Unité d’enseignement et de recherche Développement de l’enfant à l’adulte: descriptif du poste (PDF)

délai de postulation: 1er juin 2012

Les dossiers de candidature complets sont à adresser à:
rh@hepl.ch
ou à:
Haute école pédagogique
Unité Ressources humaines
Avenue de Cour 33
CH - 1014 Lausanne, Suisse

Wolfgang Beywl, Hanne Bestvater, Verena Friedrich
“Selbstevaluation in der Lehre. Ein Wegweiser für sichtbares Lernen und besseres Lehren”

Lehrende wollen ihre Veranstaltungen so durchführen, dass die Studierenden aktiv und erfolgreich lernen. Und sie wollen sich vergewissern, in welchem Maß sie ihre Lehrziele erreichen. Sie benötigen eine schlüssige didaktische Planung und ein vielfältiges Repertoire an Unterrichtsmethoden sowie begleitenden Datenerhebungen: zum eigenen Lehrhandeln, zur Selbststeuerung des Lernens und zu den Lernresultaten.

Dieses Buch weist einen Weg, wie die Doppelaufgabe der Selbstevaluation „Unterrichten und Evaluieren” zielgerichtet und entspannt bearbeitet werden kann. Es vermittelt Methoden, wie das evaluative Untersuchen in die Lehrpraxis integriert werden kann, um die eigene Professionalität weiter zu entwickeln und die Qualität der Lehre zu dokumentieren. Das Buch unterstützt Lehrende beim Lösen ihrer didaktischen Probleme und bei der Erweiterung ihrer Unterrichtskompetenz. Es bietet dafür Planungshilfen, Checklisten und Erhebungsinstrumente sowie Praxisbeispiele.

Dieses Buch richtet sich an Lehrende aller Disziplinen und Fächer auch ohne didaktische oder forschungsmethodische Spezialisierung. Auf wissenschaftlicher Grundlage führt das Buch in die Praxis der Selbstevaluation ein.

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CRAFT ( Centre for Pedagogical Research and Support at EPFL) is seeking two pedagogical advisors.

job offer (PDF)

Send your CV plus a letter of application outlining your motivation for applying to pierre.dillenbourg@epfl.ch before Friday 16th March 2012. Inquiries should be sent by email to the same address.

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Le Service d’appui à l’enseignement et à l’apprentissage (Teaching and Learning Support Service (TLSS) - Centre for University Teaching) de l’Université d’Ottawa met au concours les deux postes suivants:

• spécialiste de la conception de programmes d’études supérieures et du développement professionnel
• directeur du centre de pédagogie universitaire

Vous trouverez toutes les informations nécessaires en suivant les liens ci-dessus.

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La Section des sciences de l’éducation de la Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Education de l’Université de Genève (FPSE) met au concours le poste de

collaborateur-trice scientifique pour les Archives Institut Jean-Jacques Rousseau à temps plein (ou deux postes à 50%).

Le cahier des charges détaillé ainsi que les conditions d’engagement peuvent être consultés à l’adresse WEB de la faculté http://www.unige.ch/fapse/faculte/emplois/emplois-int.html. L’entrée en fonction est prévue pour le 1er juin 2012 ou date à convenir.

description du poste (PDF)

Délai de postulation: 2 mars 2012

Les dossiers de candidature doivent être adressés à:
Présidence de la Section des sciences de l’éducation
Boulevard du Pont d’Arve 40
CH - 1211 Genève 4