Blog Did@cTIC

Suite au succès du premier Symposium de langues vivantes, le comité d’organisation a décidé de réitérer l’expérience les samedi 13 et dimanche 14 mars 2010 à la HES-SO de Sierre (Valais).

Le symposium s’adresse aux professeur-e-s et enseignant-e-s de langues étrangères vivantes (allemand, anglais, français, espagnol, italien, russe et chinois).

Ces deux jours proposent une formation continue à travers des conférences et des workshops qui porteront sur des techniques éprouvées d’apprentissage des langues.

• informations: http://sinfolangues.hevs.ch
• inscriptions: 14 février 2010

——-

Um an den Erfolg des ersten Symposiums für Fremdsprachen anzuknüpfen, haben wir uns vom Organisationskomitee entschieden, dieses Ereignis am Samstag, den 13.  und Sonntag, den 14. März 2010 an der HES-SO in Siders (Wallis) zu wiederholen.

Dieses Symposium richtet sich an Lehrpersonen von Fremdsprachen (Deutsch, Englisch, Französisch, Spanisch, Italienisch, Russisch und Chinesisch).

Das Symposium bietet eine Weiterbildung, die sich im Rahmen von Konferenzen und Workshops abspielt.

• Informationen: http://sinfolangues.hevs.ch
• Anmeldungen: 14. Februar 2010

Du 17 au 21 mai 2010, à Rabat, des chercheur-e-s et praticien-ne-s de la Pédagogie Universitaire auront l’occasion de partager leurs pratiques et recherches.

La thématique choisie, “Réformes et changements pédagogiques dans l’enseignement supérieur”, ouvre un débat qui nécessite des éclairages croisés de champs disciplinaires différents, transcendant la pédagogie universitaire vers une vision plus globale de la problématique du changement, et d’expériences de mise en place de réformes pédagogiques dans des contextes économiques et socioculturels variés.

C’est une ouverture du congrès à des champs disciplinaires autres que la pédagogie universitaire et à des décideurs et gestionnaires des réformes. L’objectif visé à travers ce débat est de dresser un bilan de cette décennie de réformes pédagogiques dans l’enseignement supérieur francophone.

Vous trouverez les informations utiles sur le site de la conférence.

La date limite de l’appel à communication est prolongé jusqu’au 15 décembre. Alors à vous plumes !

Le 24 septembre dernier, nous avons eu le plaisir d’accueillir le Dr Mireille Houart pour une conférence lors de la remise des diplômes et certificats Did@cTIC. Son exposé portait sur la question de l’impact de la communication pédagogique du ou de la professeur-e sur la prise de notes et les acquis des étudiant-e-s. Le focus était mis sur des cours magistraux dispensés en chimie, mais les pistes pédagogiques proposées peuvent s’appliquer à toute discipline et à d’autres types d’enseignement.

Voici quelques documents qui vous permettront de creuser cette question:

• suggestions pédagogiques
• diaporama complet de la conférence
• article présenté à l’AIPU (Association internationale de pédagogie universitaire) en 2008

A l’issue d’un parcours de formation riche en apprentissages, plusieurs participant-e-s au dispositif Did@cTIC de l’Université de Fribourg ont présenté avec succès leur travail de fin d’études.

Nous avons le plaisir de vous annoncer la prochaine remise des diplômes et certificats qui aura lieu

• le jeudi 24 septembre 2009
• dès 17h15
• en salle D130 (Université de Fribourg, Bd de Pérolles 90, Bâtiment Pérolles II)

La partie officielle sera précédée d’une conférence du Dr Mireille Houart, des Facultés Universitaires Notre-Dame de la Paix à Namur, sur le thème “Impact de la communication pédagogique sur les notes et les acquis des étudiant-e-s à l’issue d’un cours magistral“.

Nous vous attendons nombreux pour discuter de la question des prises de notes des étudiant-e-s et féliciter les lauréat-e-s!

photo credit: shinemy sous licence CC

Nous avons le plaisir de vous annoncer une conférence de Claude Dubar intitulée

“La formation des adultes : une transformation des identités ? La conversion identitaire comme paradigme sociologique”

Elle aura lieu

• le jeudi 26 février
  
• à 17h00
• en salle MS 130 (Uni-Mail, Université de Genève)

Résumé et présentation

photo credit: Joan Fabrégat sous licence CC

Si vous souhaitez partager vos réalisations dans le domaine des TIC dans l’éducation, n’hésitez pas à participer à la 5ème International Conference on Multimedia and ICT in Education (m-ICTE2009), qui aura lieu à Lisbonne (Portugal), du 22 au 24 avril 2009:

“m-ICTE2009 will provide an opportunity to meet other researchers, make new contacts and discuss about innovative pedagogical practices and initiatives using technology that foster and transform the development of education, and update yourself about the state of the art in this field.”

Délai de soumission des propositions: 27 janvier 2009 (formulaire)

Délai d’inscription anticipée: 15 janvier 2009

Informations: http://www.formatex.org/micte2009

photo credit: shinemy sous licence CC

Nous avons le plaisir de vous annoncer une conférence de Philippe Perrenoud sur le thème “Les voleurs de sens“:

• le vendredi 12 décembre
  
• à 9h00
• en salle C-0.104 (Regina Mundi, Rue Faucigny 2, Université de Fribourg)

Pour une première approche de ce thème, consultez le lien suivant (Perrenoud, Ph. (2001). Voleurs de sens et travail scolaire. Université de Genève : Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation.).

Das Projekt e-qual war am 24.10.2008 bei der Tagung «Gender als Indikator für gute Lehre» am Zentrum für Hochschul- und Qualitätsentwicklung der Universität Duisburg-Essen vertreten. Mit dem Projektziel, Kriterien für gender-gerechte Lehre zu entwickeln und in den Qualitätssicherungsprozess der Universität Freiburg einzuspeisen, lag e-qual genau im Fokus des Tagungsthemas. Konkret war das Projekt mit einem Posterbeitrag vertreten, in dem erste Ergebnisse des Projektes vorgestellt wurden…

Hier geht’s zum Poster.

Danke an alle diesjährigen Teilnehmer und Teilnehmerinnen der Basismodule von Did@cTIC, die unseren Fragebogen ausgefüllt und die teilnehmende Beobachtung ermöglicht haben!

Le projet e-qual a été présenté le 24.10.2008 au congrès «Gender als Indikator für gute Lehre» qui était organisé par le centre du développement de l’université et de la qualité de l’Université de Duisburg-Essen. Comme le projet e-qual vise à définir des critères d’enseignement équitables et à les intégrer au niveau du développement qualité de l’Université de Fribourg, il correspondait pleinement au thème du congrès. Concrètement, nous avons présenté le projet par un poster contenant les premiers résultats de recherche…

Vous trouverez ici le poster présenté.

Merci aux participant-e-s des modules de base Did@cTIC de cette année qui ont rempli notre questionnaire et rendu possible l’observation!

La semaine passée, nous avons fait sur ce blog un petit coup de pub pour la présentation d’Amaury Daele intitulée “e-Teacher’s extended e-Office” et organisée par eduhub.

Si vous n’avez pas pu être des nôtres à cette occasion, pas d’inquiétude, tout a été enregistré Vous pourrez revoir la conférence ainsi que télécharger la présentation powerpoint ici!

eduhub (the Swiss Academic eLearning Community) organise le jeudi 9 octobre prochain de 11h à 12h une conférence en ligne intitulée “e-Teacher’s extended e-Office“. Le présentateur est Amaury Daele, collaborateur scientifique au Centre de Didactique Universitaire.

“The presentation aims at describing uses of online services that allow managing documents, information and resources shared by a working team. The issue is the need for sharing any kind of resources usually owned by individuals such as blog entries, bookmarks or files. Through concrete examples of usage the presentation will describe scenarios of collaboration among members of a team. These examples will be based a.o. on Diigo, Twitter, GoogleCalendar, GoogleDocs, FriendFeed and RSS-based services. In addition, suggestions for using these services in a (e-)classroom will be provided.”

Les inscriptions se font en ligne à l’adresse http://www.switch.ch/eduhub/events/selforg/08oct09-eoffice/