{"id":1331,"date":"2020-11-10T08:56:38","date_gmt":"2020-11-10T07:56:38","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.unifr.ch\/create\/?p=1331"},"modified":"2020-11-10T08:56:38","modified_gmt":"2020-11-10T07:56:38","slug":"zwei-neue-mint-projekte-lanciert","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.unifr.ch\/create\/zwei-neue-mint-projekte-lanciert\/","title":{"rendered":"Zwei neue MINT-Projekte lanciert"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li>WISTLE &#8211; Wie kann Schule Technologisches Lernen einbinden?<\/li>\n<li>ELFE &#8211; Enaktiv-interaktive Lerngelegenheiten im forschend-entdeckenden Unterricht des Zyklus 1<\/li>\n<\/ul>\n<p>Per 2021 werden in Zusammenarbeit mit Alexander Koch und der Forschungseinheit &#8220;Lehren und Lernen wissenschaftlischer F\u00e4cher&#8221; zwei Projekte im Bereich MINT H1-H4 neu gestartet. Sie besch\u00e4ftigen sich mit der Frage welche Technologien im Unterricht zum Einsatz kommen k\u00f6nnen. Die Projekte dienen zun\u00e4chst zur Bedarfsermittlung und Ressourcensondierung.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>WISTLE &#8211; Wie kann Schule Technologisches Lernen einbinden? ELFE &#8211; Enaktiv-interaktive Lerngelegenheiten im forschend-entdeckenden Unterricht des Zyklus 1 Per 2021 werden in Zusammenarbeit mit Alexander Koch und der Forschungseinheit &#8220;Lehren und Lernen wissenschaftlischer F\u00e4cher&#8221; zwei Projekte im Bereich MINT H1-H4 neu gestartet. 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