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Selbstevaluation der Studiengänge aus der Geschlechterperspektive | Auto-évaluer les filières d’études sous l’angle du genre

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Das Online-Tool Geschlechtergerechte Hochschullehre ist um eine Funktion zur Selbstevaluation der Studiengänge erweitert worden. Diese zusätzliche Funktion richtet sich in erster Linie an Studiengangverantwortliche und erlaubt es, die Studiengänge im Hinblick auf folgende Aspekte zu evaluieren:

  • Chancengleichheit von Frauen und Männern;
  • Integration der Gender-Dimension in die Studienpläne.

Das Selbstevaluations-Tool wurde am Zentrum für Hochschuldidaktik der Universität Freiburg im Rahmen des Projektes E-QUAL+ und mit der Hilfe vom Centre NTE entwickelt. Das Projekt wird vom Bundesprogramm Chancengleichheit von Frau und Mann an Universitäten finanziert.

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L’outil en ligne Pour un enseignement supérieur sensible au genre a été enrichi d’un volet portant sur les filières d’études. Ce volet complémentaire s’adresse en premier lieu aux personnes responsables des filières d’études et permet d’auto-évaluer celles-ci

  • dans une perspective d’égalité des chances entre femmes et hommes;
  • sous l’angle de l’intégration de la dimension de genre dans les programmes d’études.

L’outil d’auto-évaluation a été développé au Centre de didactique universitaire de l’Université de Fribourg dans le cadre du projet E-QUAL+ et avec la collaboration du Centre NTE. Ce projet a été financé par le Programme fédéral Égalité des chances entre femmes et hommes dans les universités.

Call for proposals: td-conference 2011 “Evaluation of Inter- and Transdisciplinary Research”

Die vierte International Transdisciplinary Conference wird vom td-net der Akademien der Wissenschaften Schweiz in Zusammenarbeit mit dem Schweizerischen Nationalfonds SNF durchgeführt. Die Konferenz wird vom 14. bis zum 16. September 2011 an der Universität Bern stattfinden.

Das Thema ist “Evaluation of Inter- and Transdisciplinary Research. Experiences and reflections on best practice“. Es geht allerdings nicht nur um Evaluationsfragen der Humanities, sondern um die spezifischen Herausforderungen bei der Evaluation von inter- und transdisziplinären Projekten (Forschung und Lehre) in verschiedenen Feldern und Phasen (vom Antrag bis zum Impact eines Projektes).

Es konnten verschiedene nationale und internationale Expert-innen als Keynote Speakers und Workshop-Organisator-innen gewonnen werden.

Eingabefrist für Paper und Worskhop Proposal: 9. Mai 2011

Flyer (PDF)

Informationen:
http://www.transdisciplinarity.ch/e/Conference/international/2011/index.php

Offre d’emploi: Maître(sse) d’Enseignement et de Recherche en Sciences de l’éducation

photo credit: desi.italy sous licence CC

Le Département des Sciences de l’Education de l’Université de Fribourg met au concours un poste de

Maître(sse) d’Enseignement et de Recherche (100 %) “Analyse, évaluation et pilotage des systèmes d’éducation et de formation”.

description du poste

Personne de contact:
Professeure Bernadette Charlier
bernadette.charlier@unifr.ch
+41 26 300 75 50
Département des Sciences de l’Education
Boulevard de Pérolles 90
CH – 1700 Fribourg

Postulations: envoi des dossiers de candidature incluant une lettre de motivation, un CV ainsi que les résumés des trois principales publications jusqu’au 31 mai 2010.

Offre d’emploi: ingénieur de recherche

photo credit: desi.italy sous licence CC

Dans le cadre d’un programme de recherche, le Centre de Recherche En Education de Nantes (CREN) recrute un ingénieur de recherche pour réaliser l’évaluation d’un dispositif expérimental de répérage des élèves sortant sans diplôme.

profil de poste  (CDD 12 mois)

Les propositions de candidature sont à adresser à Pierre-Yves Bernard ou Christophe Michaut au plus tard le 10 novembre 2009.

Pierre-Yves Bernard et Christophe Michaut CREN
Université de Nantes
Tel : 02 40 14 12 57 ou 02 40 14 12 59
pierre-yves.bernard[at]univ-nantes.fr
christophe.michaut[at]univ-nantes.fr

European Symposium on Evaluative Practices in Higher Education (EES/SFDN/Fribourg University/Lancaster University: Friday, June 5th, 2009 at the University of Fribourg, Switzerland)

L’ensemble des abstracts et des présentations du symposium consacré à l’évaluation de l’enseignement sont disponibles sur le site de l’EES.

Vous y trouverez entre autres une présentation de M. Saunders à propos des différentes pratiques d’évaluation dans l’enseignement supérieur (au plan national ou régional, de programmes ou de projets, institutionnelle et  individuelles) ainsi que plusieurs  présentations d’experts suisses, anglais, italiens illustrant par l’exemple ces différentes pratiques : Organisme d’Accréditation de la Qualité (OAQ), projet (CTEL) Center for Excellence in Teaching and Learning, évaluation de l’enseignement, Observatoire de la vie étudiante (OVE), auto-évaluation, etc.

Symposium européen au sujet de l’évaluation dans les hautes écoles

Le Centre de Didactique Universitaire de l’Université de Fribourg, en collaboration avec l’Université de Lancaster et l’European Evaluation Society (EES), organise un symposium européen au sujet de l’évaluation dans les hautes écoles. Il s’agit de susciter le dialogue entre les acteurs et les actrices de l’évaluation à différents niveaux : national, institutionnel et au niveau des enseignant-e-s directement.

Ce symposium aura lieu le 5 juin, de 9h30 à 16h30, à la salle C230 de l’Université de Fribourg (bâtiment Pérolles II, Bd de Pérolles 90, 1700 Fribourg).

Programme:

  • Welcome: Prof. Bernadette Charlier, University of Fribourg
  • Introductory talk: Prof. Murray Saunders, University of Lancaster
  • Systemic evaluative practice: Prof. Paul Trowler, University of Lancaster; Prof. Andrea Schenker, University of Zurich
  • Programmatic evaluative practice: Prof. Murray Saunders, University of Lancaster
  • Institutional evaluative practice: Jean-François Stassen, University of Geneva; Dr Ingrid Hove, University of Fribourg; Dr Alberto Silvani, University of Milan
  • Self and participative evaluative activities: Prof. Roni Bamber, Scotland; Prof. Bernadette Charlier, University of Fribourg
  • Final Round Table Chair: Joel Bonamy, France

Informations et inscriptions:
http://www.europeanevaluation.org/?page=9454521

Contact: Alan McCluskey, collaborateur scientifique au Centre de Didactique Universitaire (alan.mccluskey[at]unifr.ch)

Appel à communication: “Evaluation des compétences scolaires: nouvelles perspectives”

photo credit: Joan Fabrégat sous licence CC

Le Laboratoire de psychologie Education, Cognition, Développement (LABECD) et l’Equipe de Recherche Technologie en Education “Apprendre à apprendre” (ERT-E) lancent un appel à communication pour leur colloque “Evaluation des compétences scolaires” qui se déroulera du 8 au 9 juin 2009 dans le cadre des Journées Scientifiques de l’Université de Nantes.

La présentation du colloque et le formulaire de soumission se trouvent sur le site du LABECD.

Pour améliorer ses examens

E

Dans le cadre des échanges scientifiques initiés par l’équipe de recherche dirigée par le Prof. Jean-Luc Gilles de l’Université de Liège en Belgique (professeur invité par Did@cTIC au semestres de printemps 2007), nous avons expérimenté l’usage de la plateforme EXAMS pour créer et administrer un questionnaire à choix multiples pour envisager une évaluation orientée vers le développement de compétences dans le cadre d’un cours du Master en Sciences de l’Education. Vous pouvez lire l’analyse de notre expérience et sa présentation au cours de notre contribution au symposium organisé par J-L. Gilles à la dernière Conférence de l’Association mondiale des sciences de l’éducation (Juin 2008, Marrakech). Si vous êtes intéressé-e par cette expérience, n’hésitez pas à nous contacter!

Des ressources aux compétences : élaboration et test de nouvelles modalités d’évaluation PPT

Des ressources aux compétences : élaboration et test de nouvelles modalités d’évaluation Charlier et Lambert, 2008

Evaluation des enseignements : de la contrainte administrative à l’amélioration des pratiques

Venez nombreux participer à la conférence de M. Pascal Detroz (Université de Liège) intitulée Evaluation des enseignements : de la contrainte administrative à l’amélioration des pratiques lundi 24 septembre 2007, 17h30 à l’Université de Fribourg (Pérolles 90) salle F130. Conférence organisée par le Centre de Didactique Universitaire de Fribourg

Lien vers le document complet de la conférence: http://www.smart.ulg.ac.be/smartweb/fribourg/