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Offre d’emploi – conseiller pédagogique

photo credit: desi.italy sous licence CC

 

Bonjour,

Une offre d’emploi intéressante de l’Université de Lyon (France) http://sup.univ-lyon1.fr nous a été transmise et nous la diffusons au cas où vous seriez séduit(e) par cette nouvelle aventure.

Recrute un conseiller pédagogique (H/F)

Vous intégrerez le Service Universitaire de Pédagogie de l’Université Lyon 1 France.

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Conférence Luc Ria HEP Vaud


conference

photo credit: shinemy sous licence CC

Madame, Monsieur,

Nous vous rappelons la conférence organisée par les UER de Bains 21 – HEP-Vaud

Certains enseignants, dans leur premier emploi, développent des pratiques efficaces. Comment s’y prennent-ils? En quoi ces pratiques sont-elles différentes de celles préconisées aux futurs enseignants durant leur formation initiale? Quels sont les dispositifs de formation qui pourraient contribuer à la construction de ces pratiques efficaces?

Si ces trois questions vous intéressent, venez écouter la conférence de Luc Ria maître de conférence HDR en sciences de l’éducation à l’IUFM d’Auvergne sur le thème “Devenir enseignant du second degré: parcours de formation initiale et premières expériences professionnelles”
Mardi 23 octobre 2007, de 17h00 à 18h30 HEP – auditoire B21-313

Luc Ria est notamment co-auteur du livre “Entrée dans le métier: étude des premiers pas professionnels et perspectives de formation” par chez Armand Colin.
Sandra Gellura

Rencontre scientifique

Mesdames, Messieurs,Le Domaine Sociologie&Médias du Département des sciences de la société organise, le 14 novembre de 9h00 à 12h30, site Pérolles 2 (bâtiment 21) salle E040, une rencontre scientifique Autour du travail d’Aaron Cicourel (Prof. University of Califonia-San Diego).

Si cette rencontre vous intéresse, vous trouverez l’introduction et le programme de cette journée en cliquant sur le lien susmentionné.

Sandra Gellura

Journée d’étude EducTice (INRP)

Bonjour

Le centre de didactique universitaire a reçu une invitation que nous vous faisons partager. Si cette journée vous intéresse, vous trouverez bien évidemment toutes les informations nécessaires sur le site cité à la fin du message.

Nous vous informons que l’équipe EducTice (INRP) organise une journée d’étude sur les dispositifs hybrides dans l’enseignement supérieur.

Organisation de la journée du 14 novembre 2007 :

  • Bernadette Charlier (Université de Fribourg), Nathalie Deschryver (Université de Genève, Université de Fribourg) et Daniel Peraya (Université de Genève)
  • Hélène Godinet (INRP, équipe EducTice) et Jean-Philippe Pernin (INRP, équipe EducTice et Laboratoire Informatique de Grenoble)

Cette journée d’étude s’inscrit dans le cadre du projet ACTEURS (Activités Collectives et Tutorat dans l’Enseignement Universitaire: Réalités et Scénarios) soutenu par l’ACI Terrains, Techniques, Théories.

Lieu :
INRP, 19 allée de Fontenay, 69007 LYON Gerland
Accès : ” métro Debourg ”

Résumé :
Cette journée d’étude vise à réunir des chercheurs et des praticiens intéressés par les développements récents des recherches sur le thème des dispositifs hybrides dans l’enseignement supérieur. Dans une première partie, quatre intervenants présenteront la place qu’occupent les dispositifs hybrides dans leur recherche et les effets analysés de ces dispositifs sur différentes variables du processus d’enseignement-apprentissage. La seconde partie sera consacrée à une discussion sur la nécessité de fournir un cadre de description pour ces dispositifs hybrides. Nous partirons dans un premier temps de la présentation de deux recherches visant à formaliser la description des dispositifs hybrides ou de certaines de leurs dimensions. Nous tenterons ensuite avec les intervenants de voir dans quelle mesure ces cadres descriptifs permettent de réinterroger les travaux présentés dans la matinée. L’objectif est de partager nos questions, nos pratiques et résultats de manière à enrichir et mettre en perspective nos travaux respectifs.

Public :
Chercheurs, concepteurs, enseignants, tuteurs, ingénieurs pédagogiques.

Pour plus d’informations sur le contenu scientifique
Contacter : deschryver@tecfa.unige.ch

Pour s’inscrire à la journée d’étude
L’entrée est gratuite mais il est indispensable de s’inscrire au préalable (nombre de places limité) Envoyer un mail à christine.paquien@inrp.fr en indiquant : Nom …………….. Mail ……………. Institution, laboratoire : ……………….

Pour en savoir plus sur le programme et sur les informations pratiques concernant cette journée, consulter le site d’EducTice : http://eductice.inrp.fr/EducTice/all-manifestations/dispo_hybrid

Sandra Gellura

Colloque/1907-2007 Il y a 100 ans…

Madame, Monsieur, cher-e-s collègues,

Le 9 novembre 2007 aura lieu la célébration du centenaire de la fondation de l’Institut de Pédagogie à l’Université de Fribourg. Nous aurions plaisir à partager ce moment avec vous tou-te-s. Vous trouverez le programme de cet événement ainsi qu’un coupon réponse.

meilleures salutations

Sandra Gellura

Mise au concours

Le Département des Sciences de l’éducation met au concours un poste

D’ASSISTANT(E) DIPLÔME(E) à 50%

La personne retenue sera appelée à

  • encadrer deux séminaires intégrateurs en alternance tous les deux ans :
    • Séminaire intégrateur du Module « Vie, développement et formation »
    • Séminaire intégrateur du Module « Contextes socioculturels et politiques de l’éducation »
  • accompagner les colloques de Master
  • accompagner des travaux d’étudiants (travaux de Bachelor, Mémoires de Master)

Exigences :

  • Licence ou Master en Sciences de l’Education

Date d’entrée en fonction : de suite ou à convenir

Possibilité de compléter le poste par un 50% supplémentaire dès le 1er février 2008.

Les personnes intéressées et possédant les qualifications requises sont priées d’adresser leurs offres, comprenant un curriculum vitae détaillé, ainsi que les noms et adresses de deux références, avant le 30 septembre 2007.

Des renseignements peuvent être obtenus auprès de

Prof. Tania Ogay
Département des Sciences de l’éducation
Rue p.-A. de Faucigny 2, 1700 Fribourg
Tél. 026 300 75 44
Fax. 026 300 97 67
Tania.Ogay@unifr.ch.

Les dossiers de candidature doivent être envoyés au Prof. Tania Ogay, Département des Sciences de l’éducation, Rue Faucigny 2, 1700 Fribourg

Intéressé par notre formation Did@cTIC?

Destiné au corps enseignant du supérieur, le dispositif de formation Did@cTIC permet de développer des compétences dans 3 domaines essentiels : enseignement – apprentissage, évaluation (des étudiants, de son enseignement) et développement professionnel.

Ce dispositif de formation continue est modulaire. Il se veut flexible et adapté à vos besoins et vous permet d’obtenir un diplôme (30 ECTS), un certificat (15 ECTS) ou de suivre des modules à la carte.

Vous désirez obtenir de plus amples informations? N’hésitez pas à participer à le séance d’information qui aura lieu le mercredi 5 septembre 2007 à 17h30 en salle F130 (Université de Fribourg, Pérolles 90).

Modules à option de la formation Did@cTIC – juin 2007-

InformationCentre de Didactique Universitaire, Bd de Pérolles 90, 1700 Fribourg

Tél. 026 300 75 51, 026 300 77 66, 026 300 77 61

E-mail : didactic@unifr.ch, Site

Comprendre et agir dans le processus de Bologne (5 juin 2007)

De nombreux collaborateurs et enseignants sont aujourd’hui confrontés à la mise en place du processus de Bologne. Ce module vise, d’une part, à aider les participants à mieux connaître le processus: ses origines, ses intentions, les différents niveaux de décision, les dimensions de l’enseignement universitaire touchées, les sources documentaires et d’autre part, à y participer activement, en se préparant à concevoir un plan d’étude, un module et les situations d’évaluation des apprentissages associées. Enfin, un moment sera consacré à une réflexion critique à propos de ce processus: quels effets pour les professeurs, les étudiants, le marché du travail.

Les activités proposées feront appel à: l’intervention d’experts, l’analyse de curricula, des activités de planification.

Communication (8 juin 2007)

Ce module a comme but de préparer les participants à mieux s’exprimer (voix) et se sentir à l’aise lors de présentations orales ou pendant les cours.

Accompagnement individuel de travaux d’étudiants (12 ou 14 juin 2007)

Accompagner un travail de fin d’étude, un projet ou un travail de séminaire demande de nombreuses compétences :

  • Connaître le type de travail demandé et ses exigences ;
  • Définir les compétences à développer chez les étudiants ;
  • Analyser son propre profil d’accompagnateur ;
  • Concevoir des modalités d’intervention adaptées.

La journée sera consacrée à :

  • une réflexion sur les profils d’accompagnateur ;
  • des analyses de cas ;
  • la découverte de ressources utiles.

L’activité de validation sera :

  • l’élaboration d’un vade-mecum destiné aux étudiants (six pages maximum)