Tag Archives: Pédagogie universitaire

Journée scientifique de l’AIPU section suisse: “Faire évoluer son enseignement, avec et sans technologies”

JS_aipu_2015

La 3ème Journée scientifique de l’AIPU* section suisse aura lieu le jeudi 12 février 2015, à l’Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne, sur le thème “Faire évoluer son enseignement, avec et sans technologies”. Cette journée est destinée aux enseignant-e-s des universités et des hautes écoles, de même qu’aux conseillers/ères pédagogiques et aux directeurs/trices d’institutions d’enseignement supérieur.

Informations et inscriptions: http://aipusuisse.wordpress.com/activites/journee-scientifique-2015/

Les inscriptions sont ouvertes jusqu’au 5 janvier 2015. En revanche, les inscriptions aux ateliers de l’après-midi (lire les descriptifs) sont limitées!

* Association Internationale de Pédagogie Universitaire

Appel à communications: colloque “Questions de pédagogies dans l’enseignement supérieur” – Brest, 2015

photo credit: Joan Fabrégat sous licence CC

La huitième édition du colloque “Questions de pédagogies dans l’enseignement supérieur” se tiendra à Brest (France) du 17 au 19 juin 2015. Elle aura pour but d’interroger les pratiques pédagogiques innovantes. Un pré-colloque aura lieu les 16 et 17 juin 2015.

Informations et appel à communications: http://www.colloque-pedagogie.org/

Conférence sur le thème de l’excellence dans l’enseignement supérieur et remise des diplômes et certificats de la formation Did@cTIC

affiche-didactic

A l’issue d’un parcours de formation riche en apprentissages, plusieurs participant-e-s à la formation Did@cTIC de l’Université de Fribourg ont présenté avec succès leur travail de fin d’étude durant l’année 2014.

Nous avons le plaisir de vous annoncer la prochaine remise des diplômes et certificats qui aura lieu le mercredi 5 novembre 2014 en salle C130 (Université de Fribourg, Bd de Pérolles 90, Bâtiment Pérolles II). Le programme sera le suivant:

  • 17h30: conférence du Prof. Jean-Marie De Ketele de l’Université catholique de Louvain sur le thème “Quelle forme d’excellence pour nos universités?” (lire le descriptif)
  • 18h30: partie officielle de remise des certificats et diplômes Did@cTIC
  • 18h45: apéritif

Nous vous attendons nombreux pour découvrir les réflexions proposées au sujet de l’excellence dans l’enseignement supérieur et féliciter les lauréat-e-s de la formation Did@cTIC!

 —–

Mehrere Teilnehmenden an der Did@cTIC-Ausbildung der Universität Freiburg haben Ihre Abschlussarbeit während dem Jahr 2014 erfolgreich verteidigt.

Es freut uns, die zukünftige Verleihung der Diplome und Zertifikate ankündigen zu dürfen. Sie findet am Mittwoch, den 5. November 2014 im Raum C130 (Universität Freiburg, Bd de Pérolles 90, Gebäude Pérolles II) statt. Das Programm sieht wie folgt aus:

  • 17.30 Uhr: conférence du Prof. Jean-Marie De Ketele de l’Université catholique de Louvain sur le thème “Quelle forme d’excellence pour nos universités?” (lire le descriptif)
  • 18.30 Uhr: offizielle Verleihung der Did@cTIC-Diplome und -Zertifikate
  • 18.45 Uhr: Aperitif

Kommen Sie vorbei!

Défenses de travaux de fin d’étude Did@cTIC – session de septembre 2014 | Verteidigungen von Did@cTIC-Abschlussarbeiten – Sitzung September 2014

affiche-didactic

Prochainement, plusieurs participant-e-s à la formation Did@cTIC présenteront leur travail de fin d’étude. N’hésitez pas à venir écouter les présentations et soutenir les candidat-e-s!

Bald werden mehrere Teilnehmenden an der Did@cTIC-Ausbildung Ihre Abschlussarbeit verteidigen. Kommen Sie die Präsentationen zuhören und die KandidatInnen unterstützen!

Montag, 22. September 2014

  • 15.15-16.15 Uhr: Tanja Manser, Institut für Patientensicherheit, Universitätsklinikum Bonn: “Lehrportfolio” (DE)

Raum G314 (Gebäude Pérolles II, Bd de Pérolles 90, 1700 Fribourg)

Mardi 23 septembre 2014

  • 9h00-10h00: Anne Renaud, Haute école fédérale de sport de Macolin: “Statistique pour le sport d’élite. Conception d’un cours de master” (FR)
  • 10h00-11h00: Vincent Marbacher, Haute école pédagogique de Fribourg: “Le processus créatif comme modèle de constructions de compétences” (FR)
  • 11h00-12h00: Marine Borel, domaine Français, Université de Fribourg: “Portfolio d’enseignement et de recherche” (FR)

Salle G314 (Bâtiment Pérolles II, Bd de Pérolles 90, 1700 Fribourg)

  • 13h30-14h30: Marie Cherubini, département de Droit public, Université de Fribourg: “Description, analyse et adaptation du scénario pédagogique d’un cours de droit hybride” (FR)
  • 14h30-15h30: Rina Randrianarivony Gandolfi: “Projet de recherche de Master en chimie: accompagnement pratique et individuel d’étudiant-e-s” (FR)

Salle C-0.106 (Bâtiment Regina Mundi, Rue Faucigny 2, 1700 Fribourg)

Jeudi 25 septembre | Donnerstag, 25. September 2014

  • 9h00-10h00: Marie Noël de Tilly, Haute école de santé de Fribourg: “Moyens didactiques pour favoriser le développement du jugement clinique chez les étudiant-e-s au Bachelor en Science infirmière: une revue de littérature” (FR)
  • 10h00-11h00: Juliane Dind, département de Pédagogie curative et spécialisée, Université de Fribourg: “Révision du référentiel d’évaluation des stages en enseignement spécialisé: vers la prise en compte de la professionnalité émergente” (FR)
  • 11h00-12h00: Alain Rouvenaz, unité des Sciences du mouvement et du sport, Université de Fribourg: “Mesures de qualité pour l’enseignement des disciplines pratiques-méthodologiques dispensées à l’Unité des Sciences du Mouvement et du Sport de l’Université de Fribourg. Mise en oeuvre d’un concept de formation permanente” (FR)
  • 13.30-14.30 Uhr: Christo Raltchev: “Lehrportfolio” (DE)
  • 14.30-15.30 Uhr: Franziska Thiel, Bereich Germanistik, Universität Freiburg: “Teaching Portfolio. Darstellung und Reflexion der eigenen Lehrtätigkeit” (DE)

Salle G314 – Raum G314 (Bâtiment | Gebäude Pérolles II, Bd de Pérolles 90, 1700 Fribourg)

Plan Bâtiment | Gebäude Pérolles II (PER 21)
Plan Bâtiment | Gebäude Regina Mundi (RMU 01)

Programme des ateliers RCFE pour le semestre d’automne 2014

rcfe

Le RCFE vous présente son programme d’ateliers pour le semestre d’automne 2014. Ces ateliers recouvrent diverses dimensions de l’enseignement supérieur: planifier et animer un enseignement, évaluer les apprentissages des étudiant-e-s, utiliser les technologies, favoriser l’interactivité, travailler sa voix, etc.

Le descriptif de chaque atelier indique notamment la date, le lieu de formation et la procédure d’inscription. Les cours sont proposés en français ou en anglais.

Bonne formation!

Appel à contributions: colloque TECFA 2014 – colloque francophone international sur la formation supérieure à l’ère du numérique

tecfa2014
Le colloque TECFA 2014 – colloque francophone international sur la formation supérieure à l’ère du numérique se tiendra à l’Université de Genève, les 17 et 18 octobre 2014, et portera sur la thématique “E-learning 3.0: quel avenir pour la formation supérieure?”.

L’appel à contributions est désormais en ligne sur le site du colloque : http://tecfa.unige.ch/tecfa/colloque2014/

Apprendre et enseigner à l’Université: voyage au coeur des expériences | Lernen und unterrichten an der Universität: Eine Reise an den Ort des Geschehens

Jubile_UNE_web

L’Université est pour vous un monde inconnu. Votre enfant, votre conjoint y étudie ou y travaille mais vous vous représentez mal ce qu’il ou elle fait vraiment. Vous avez quitté l’Université il y a quelques années et vous demandez si les choses ont vraiment changé. Vous avez envie – quel que soit votre âge – de venir étudier à l’Université.

Si vous vous reconnaissez, alors ce partage d’expériences avec des étudiant-e-s et des enseignant-e-s de l’Université est pour vous! Après une courte introduction, vous pourrez découvrir, avec pour guide un-e enseignant-e et un-e étudiant-e, des activités d’apprentissage et d’enseignement proposées dans plusieurs disciplines enseignées à l’Université de Fribourg.

Le Centre de Didactique Universitaire organise une soirée pédagogique ouverte au grand public dans le cadre du jubilé de l’Université de Fribourg. Venez nombreux!

Jeudi 27 mars 2014, 19h00-21h00
Université de Fribourg, site Miséricorde, salon du jubilé (1222), Fribourg

Présentations, activités pratiques et apéritif!

Lien vers la page web officielle de l’événement

—–

Die Universität mag Ihnen als unbekannte Welt erscheinen. Ungeachtet dessen, dass Ihr Kind, oder Ihr Partner an der Hochschule studiert oder arbeitet, können Sie sich nur schwer vorstellen, was sie dort wirklich machen. Sie haben die Universität vor einigen Jahren verlassen, und fragen sich, ob sich seither etwas verändert hat. Sie beabsichtigen – ungeachtet Ihres Alters – an der Universität zu studieren.

Falls Sie sich in diesen Zeilen wiedererkennen, so ist dieser Erfahrungsaustausch etwas für Sie! Nach einer kurzen Einführung, erhalten Sie – in Begleitung einer Lehrperson sowie eines Studierenden – einen Einblick in das Lernen und Lehren in zahlreichen Studien- bzw. Unterrichtsfächern an der Universität Freiburg.

Das Zentrum für Hochschuldidaktik organisiert eine pädagogische Veranstaltung für die breite Öffentlichkeit im Rahmen des Jubiläums der Universität Freiburg. Kommen Sie vorbei!

Donnerstag, 27. März 2014, 19:00-21:00 Uhr
Universität Freiburg, Standort Miséricorde, Jubiläumslounge (1222), Freiburg

Präsentationen, praktische Aktivitäten und Aperitif!

Link zur offiziellen Webseite der Veranstatung

Nouvelle publication: “La pédagogie de l’enseignement supérieur: Repères théoriques et applications pratiques. Vol. 1 – Enseigner au supérieur”

Comment enseigner de manière à soutenir la motivation et les apprentissages des étudiant-e-s? Cet ouvrage collectif répond à vingt questions que les enseignant-e-s du supérieur se posent à propos du développement de l’enseignement supérieur et de leurs pratiques pédagogiques.

Nouvelle publication: La pédagogie de l’enseignement supérieur: Repères théoriques et applications pratiques. Vol. 1 – Enseigner au supérieur

Les réponses apportées passent en revue les fondamentaux de la pédagogie de l’enseignement supérieur et les principes qui mettent l’enseignement au service des apprentissages des étudiant-e-s:

  • clarifier les objectifs d’apprentissage visés par l’enseignement;
  • adopter des stratégies d’enseignement qui permettent aux étudiant-e-s d’atteindre les objectifs et d’exercer les compétences visées;
  • évaluer avec pertinence les apprentissages réalisés par les étudiant-e-s au terme de l’enseignement.

Ecrit à l’intention des enseignant-e-s du supérieur et des conseillers/ères pédagogiques, l’ouvrage propose des exercices pratiques qui permettent à chacun-e de se situer dans sa pratique professionnelle et de progresser dans son développement professionnel.

Congrès de l’Association internationale de pédagogie universitaire 2014

image001.jpg

Le prochain colloque de l’AIPU se déroulera à Mons (Belgique), du 18 au 22 mai 2014 sur le thème “Pédagogie universitaire: entre recherche et enseignement”, donc sur l’enseignement supérieur comme lieu de rencontre entre l’enseignement et la recherche.

En ce qui concerne les types de communications attendues, quatre formes ont été retenues: la communication individuelle, le symposium (long ou court), l’atelier doctorants et/ou praticiens “novices”  et l’atelier de travail et/ou de réflexion.

Les propositions de communication et l’inscription au colloque seront effectuées en ligne, via le site dédié au colloque www.aipu2014.be. Deux deadlines ont été  fixées : le 30 septembre 2013 (assurant une notification aux auteurs pour le 15 novembre 2013) et le 20 octobre 2013 (pour une notification aux auteurs à la fin du mois de décembre 2013).

Programme des ateliers RCFE pour le semestre d’automne 2012

rcfe

Le RCFE vous présente son programme d’ateliers pour le semestre d’automne 2012. Ces ateliers recouvrent diverses dimensions de l’enseignement au supérieur: planifier et animer un enseignement (cours, séminaire, travaux pratiques, exercices), évaluer à l’aide de grilles critériées, analyser son environnement professionnel, encadrer les étudiant-e-s, faire des présentations, gérer son développement professionnel, gérer le stress, etc.

Le descriptif de chaque atelier indique notamment la date, le lieu de formation et la procédure d’inscription. Les cours sont proposés en français ou en anglais.

Bonne formation!