Tag Archives: pédagogie

Appel à communications: colloque “Questions de pédagogies dans l’enseignement supérieur” – Brest, 2015

photo credit: Joan Fabrégat sous licence CC

La huitième édition du colloque “Questions de pédagogies dans l’enseignement supérieur” se tiendra à Brest (France) du 17 au 19 juin 2015. Elle aura pour but d’interroger les pratiques pédagogiques innovantes. Un pré-colloque aura lieu les 16 et 17 juin 2015.

Informations et appel à communications: http://www.colloque-pedagogie.org/

Appel à communication: Questions de pédagogies dans l’enseignement supérieur (QPES)

photo credit: Joan Fabrégat sous licence CC

La septième édition du colloque Questions de pédagogies dans l’enseignement supérieur se tiendra à l’Université de Sherbrooke (Québec) du 3 au 5 juin 2013 (pré-colloque le 2 juin). Elle portera sur le thème “Les innovations pédagogiques en enseignement supérieur: pédagogies actives en présentiel et à distance”.

appel à communication (PDF)

Informations: http://www.colloque-pedagogie.org/workspaces/colloque_2013/presentation

Dates importantes:

  • envoi des propositions: 15 décembre 2012
  • réponse du comité de lecture: 15 février 2013
  • envoi définitif (si corrections demandées): 15 mars 2013

Offre d’emploi: deux postes de maître/sse d’enseignement et de recherche (100%)

photo credit: desi.italy sous licence CC

La Section des sciences de l’éducation de la Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Education de l’Université de Genève (FPSE) met au concours deux postes de maître/sse d’enseignement et de recherche (100%) dans les domaines suivants:

  • Formation et développement professionnels des enseignants
  • Genre et éducation

Les cahiers des charges détaillés ainsi que les conditions d’engagement peuvent être consultés ici: http://www.unige.ch/fapse/faculte/emplois/emplois-int.html

description du poste (Formation et développement professsionnel des enseignants) – PDF

description du poste (Genre et éducation) – PDF

Délai de postulation: 22 juillet 2011

Les dossiers de candidature doivent être adressés à:
Présidence de la Section des sciences de l’éducation
Boulevard du Pont d’Arve 40
CH – 1211 Genève 4

Colloque Questions de pédagogies dans l’enseignement superieur (QPES): “Les courants de la professionnalisation: enjeux, attentes, changements”

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INSCRIPTIONS JUSQU’AU 26 MAI!!!

Le 6e colloque “Questions de pédagogies dans l’enseignement supérieur” aura lieu à Angers, du 7 au 10 juin 2011. La thématique sera la suivante: “Les courants de la professionnalisation: enjeux, attentes, changements”. Le colloque offre l’occasion aux enseignant-e-s du supérieur de venir débattre de ces évolutions et des diverses réponses que l’on peut leur apporter, en confrontant leurs pratiques avec celles de leurs collègues et en bénéficiant des travaux d’expert-e-s en pédagogie.

Les deux journées du “pré-colloque”, les 7 et 8 juin, donnent la possibilité, en suivant plusieurs ateliers de formation, de réfléchir sur son action en terme de compétences et d’apprentissage.

Renseignements et inscription: http://www.colloque-pedagogie.org/

Revue RIPES 26(2): un numéro exclusivement féminin

ripes

La revue RIPES (Revue Internationale de Pédagogie de l’Enseignement Supérieur) fait la part belle aux auteures (ou auteurs féminins?!?) dans son dernier numéro. Vous le trouverez en ligne ici: http://ripes.revues.org/index394.html

Sommaire

  • Nicole Rege Colet: Éditorial
  • Annick Rossier, Jessica Dehler, Bernadette Charlier et Hélène Füger: Intégrer la dimension genre dans l’enseignement supérieur: transformation de pratiques au niveau individuel et institutionnel
  • Pascale Corten-Gualtieri, Sylvie Dony et Evelyne d’Hoop: Dessiner son parcours professionnel, pour en tirer des enseignements
  • Laetitia Gérard: La supervision de mémoire en master: l’étudiant comme principal acteur de sa réussite
  • France Landry et Georgette Goupil: Trouble déficitaire de l’attention à l’université

La prise de notes des étudiant-e-s

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Le 24 septembre dernier, nous avons eu le plaisir d’accueillir le Dr Mireille Houart pour une conférence lors de la remise des diplômes et certificats Did@cTIC. Son exposé portait sur la question de l’impact de la communication pédagogique du ou de la professeur-e sur la prise de notes et les acquis des étudiant-e-s. Le focus était mis sur des cours magistraux dispensés en chimie, mais les pistes pédagogiques proposées peuvent s’appliquer à toute discipline et à d’autres types d’enseignement.

Voici quelques documents qui vous permettront de creuser cette question:

Revue Education et Formation: le n°e-288 est en ligne

IPF                                  UMH

Connaissez-vous la Revue Education et Formation – Tribune libre d’informations et de discussions pédagogiques? Il s’agit d’une revue scientifique francophone “qui tient à créer un lien entre les réflexions menées dans différents contextes d’Education et de Formation et les praticiens qui y exercent au quotidien”.

Nous avons le plaisir de vous informer que le n° e-288 de la Revue est en ligne, avec son éditorial.

Vous pouvez faire part de vos avis, critiques et éventuelles contributions à l’adresse suivante: revue_redac[at]umh.ac.be

Contact
Bruno De Lièvre
Université de Mons-Hainaut
Département des Sciences et de la Technologie de l’Education
Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Education
Place du Parc, 18
7000 Mons
Belgique
Bruno.delievre[at]umh.ac.be


Suivez notre veille techno-pédagogique

Si vous suivez ce qu’il se passe sur notre site, vous savez que nous accordons une grande importance à la veille techno-pédagogique. Cette activité réalisée dans un premier temps par chaque collaborateur et collaboratrice puis mise en commun permet de:

  • se tenir informé-e de ce que lisent, trouvent, dénichent, pointent, bloguent, etc. les autres collaborateurs et collaboratrices du Centre (provenant de diverses sources comme des blogs, des partages d’articles lus, des services de bookmarking sociaux, etc. y compris du blog officiel du Centre)
  • rester continuellement à jour, car les technologies web utilisées dans les contextes pédagogiques évoluent constamment
  • collecter, traiter et redistribuer notamment sur notre blog des informations aux enseignant-e-s de l’Université de Fribourg et par extension à tout-e visiteur ou visiteuse de ce site

Pour rassembler et donner facilement accès à l’ensemble de la veille de chaque collaborateur et collaboratrice, nous avons choisi d’utiliser le service FriendFeed. Vous pouvez ainsi suivre en temps réel et sous une forme “brute” l’ensemble de notre veille

Offre d’emploi – conseiller pédagogique

photo credit: desi.italy sous licence CC

 

Bonjour,

Une offre d’emploi intéressante de l’Université de Lyon (France) http://sup.univ-lyon1.fr nous a été transmise et nous la diffusons au cas où vous seriez séduit(e) par cette nouvelle aventure.

Recrute un conseiller pédagogique (H/F)

Vous intégrerez le Service Universitaire de Pédagogie de l’Université Lyon 1 France.

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Guide pédagogique très complet pour enseigner à l’université

Ce guide a été conçu par Université du Québec à Trois-Rivières. Il est possible de le consulter en ligne ou d’imprimer les passages vous intéressant plus particulièrement. Il traite de questions essentielles en enseignement supérieur telles que :

  • l’encadrement et le suivi
  • les travaux des étudiants
  • les formules pédagogiques (travail en équipe, travail en coopération, résolution de problèmes, étude de cas…)