Lili est stressée par la rentrée

J‘ai choisi ce livre de la collection Max et Lili parce qu’il aborde un thème très présent chez les enfants : le stress lié à la rentrée scolaire.
La rentrée est souvent un moment chargé d’émotions, entre excitation, appréhension et peur de l’inconnu. Ce livre m’a semblé intéressant car il met des mots simples sur ce que beaucoup d’enfants ressentent sans toujours pouvoir l’exprimer.

Informations générales

Auteurs : Dominique de Saint Mars (texte) et Serge Bloch (illustrations)

Maison d’édition : Calligram

Date de parution : 2011

Âge conseillé : dès 6 ans

Collection : Max et Lili

Thème : Stress et anxiété liés à la rentrée scolaire

Résumé

L’histoire raconte que Lili est préoccupée lors de ses vacances à la plage, un moment qui devrait pourtant être synonyme de détente. Ses parents s’étonnent de la voir si tendue et inquiète, sans vraiment comprendre ce qui lui arrive. Max, lui, ne se rend pas compte du mal-être de sa sœur et ne pense qu’à jouer.

Peu à peu, on comprend que ce stress s’installe dans son quotidien. Seul son ami Benoît semble capable de l’écouter et de l’aider à mettre des mots sur ce qu’elle ressent. L’histoire montre que la tension peut envahir un enfant, même dans un contexte agréable, et qu’il est important de pouvoir en parler. Ce récit aide l’enfant à comprendre ses émotions et montre que le dialogue et l’écoute peuvent réellement
apporter un apaisement.

Dès les premières pages, je me suis demandé comment Lili allait réussir à surmonter son anxiété . Le livre éveille des émotions très réalistes : on ressent son inquiétude, mais aussi une forme de soulagement lorsque les choses commencent à s’apaiser. Cela rend l’histoire très proche de ce que peuvent vivre les enfants.

Critique de lecture

J’ai particulièrement apprécié l’écriture simple et directe, parfaitement adaptée aux jeunes lecteurs. Les phrases sont courtes et accessibles, et les illustrations de Serge Bloch complètent très bien le texte : elles sont expressives et permettent de comprendre facilement les émotions des personnages. La couverture reflète clairement le thème du livre et annonce dès le départ une histoire centrée sur l’inquiétude liée à la rentrée scolaire.

Lili est un personnage auquel il est facile de s’identifier, surtout pour les enfants qui vivent ou ont dé jà vécu ce genre de stress. On se préoccupe naturellement de ce qui lui arrive et on a envie qu’elle aille mieux.

J’ai également trouvé intéressant le fait qu’à la fin du livre, un petit questionnaire est proposé au lecteur. Celui-ci invite l’enfant à réfléchir à son propre rapport au stress, par exemple en se demandant s’il se sent stressé et s’il sait pourquoi, s’il a de la peine à s’endormir ou à se concentrer.

Le questionnaire s’adresse aussi aux enfants qui ne sont pas confrontés à ce stress, en leur proposant de réfléchir à ce qui les aide : le soutien des parents, une attitude positive, etc.

Le livre se termine en encourageant l’enfant à parler de ces questions sur le stress avec ses parents ou ses amis. Cette ouverture au dialogue est judicieuse car elle permet à l’enfant de ne pas rester seul avec ses émotions.

Je recommanderais ce livre aux enfants qui redoutent la rentrée, mais aussi aux parents et aux enseignants. En classe, il peut servir de point de départ pour parler des émotions, des inquiétudes et des moyens de les gérer. Il aide les é lèves à comprendre que ces sentiments sont normaux et partagés.

Pour conclure, “Lili est stressée par la rentrée” est un livre simple et rassurant, qui aborde un sujet important. C’est un récit que je n’hésiterais pas à lire à mes élèves, notamment au moment de la rentrée scolaire.

Mélanie Angéloz