Moitié-Moitié

À PROPOS DU LIVRE

Titre : Moitié moitié
Autrice : Ingrid Chabbert
Illustratrice : Soufie
Maison d’édition : Limonade
Date de parution : 2013
Âge conseillé / degrés : dès 4–5 ans / Cycle 1

Un album tout en nuances, entre deux maisons et mille émotions

POURQUOI J’AI CHOISI CE LIVRE ?

J’ai choisi Moitié moitié parce que cette histoire me touche personnellement. Le thème de la vie partagée entre deux foyers est une réalité que je connais, ce qui a rendu la lecture particulièrement forte. Ce livre m’a rappelé à quel point il est essentiel, surtout lorsqu’on est petit, de pouvoir se reconnaître dans un personnage. S’identifier permet de comprendre ce que l’on vit, de mettre des mots sur ses émotions et, surtout, de se sentir moins seul.

UN RÉSUMÉ TOUT EN DÉLICATESSE

Dans Moitié moitié, un enfant raconte son quotidien partagé entre deux maisons. Deux chambres, deux ambiances, deux façons de faire… et pourtant une seule histoire. Sans jamais nommer directement la séparation, l’album montre avec finesse comment l’enfant jongle entre ces deux mondes, s’adapte et trouve peu à peu son équilibre. Un récit simple en apparence, mais chargé de sens.

CE QUE CE LIVRE M’A FAIT RESSENTIR

Dès les premières pages, je me suis surprise à attendre, à observer chaque détail, à me demander comment l’enfant allait vivre cette double vie. Le livre suscite des émotions subtiles : une douce mélancolie, de la tendresse, parfois un léger pincement au cœur. Rien n’est exagéré, et c’est justement cette retenue qui rend l’histoire si touchante.

L’écriture d’Ingrid Chabbert est précise et poétique, laissant une grande place à l’imaginaire et à la discussion. Les illustrations de Soufie renforcent cette atmosphère sensible : épurées, douces et symboliques, elles traduisent visuellement ce que les mots ne disent pas toujours. La couverture, à elle seule, évoque la séparation, le partage, mais aussi l’équilibre possible entre deux mondes.

UN PERSONNAGE DANS LEQUEL ON SE RECONNAÎT

Le personnage principal est profondément attachant. Il n’est ni idéalisé ni dramatique, mais simplement vrai. On s’inquiète pour lui, on sourit avec lui, et surtout, on le comprend. De nombreux enfants peuvent se reconnaître dans son vécu, ce qui fait de cet album un puissant support d’identification.

POURQUOI CE LIVRE A TOUTE SA PLACE EN CLASSE

Je lirais volontiers Moitié moitié à mes élèves, car il ouvre naturellement la porte à la discussion. Il permet d’aborder les thèmes de la famille, des émotions et des différentes réalités de vie avec beaucoup de bienveillance. Il peut être exploité en langage oral, en éducation émotionnelle ou encore à travers des activités artistiques autour des notions de moitié, de double et de différence

Par Margaux Beccarelli 1.6