{"id":1039,"date":"2022-01-17T15:37:59","date_gmt":"2022-01-17T14:37:59","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/?p=1039"},"modified":"2022-01-17T16:15:16","modified_gmt":"2022-01-17T15:15:16","slug":"une-soupe-au-caillou","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/2022\/01\/17\/une-soupe-au-caillou\/","title":{"rendered":"Une soupe au caillou"},"content":{"rendered":"

\u00ab C\u2019est la nuit, c\u2019est l\u2019hiver. Un vieux loup s\u2019approche du village des animaux\u00a0\u00bb voil\u00e0 comment d\u00e9bute l\u2019histoire, adapt\u00e9e d\u2019un conte traditionnel, d\u2019un loup affam\u00e9 qui frappe \u00e0 la porte d\u2019une poule afin de venir chez elle y concocter une soupe au caillou.<\/p>\n

En effet, ce loup, transportant avec lui qu\u2019un baluchon avec un caillou \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur, a pour but de trouver une maison dans laquelle cuisiner sa fameuse recette. La poule qui ouvre la porte est tr\u00e8s inqui\u00e8te mais sa curiosit\u00e9 surmonte cette peur, c\u2019est pourquoi, elle le laisse entrer. Le loup la rassure en lui disant qu’il est vieux et n’a plus de dents. Intrigu\u00e9e par cette recette ne comportant qu\u2019un unique caillou, elle propose de rajouter du c\u00e9leri. Au fur et \u00e0 mesure, les autres animaux du village, ayant vu le loup rentrer chez leur amie, viennent v\u00e9rifier si elle va bien. Ils proposent \u00e9galement, tour \u00e0 tour, de rajouter un nouveau l\u00e9gume \u00e0 cette soupe. Apr\u00e8s la touche personnelle de chacun, ils vont la d\u00e9guster tous ensemble et en reprendre plusieurs fois, faisant durer le souper jusqu\u2019\u00e0 tr\u00e8s tard. Finalement, le loup s\u2019en va emportant son fameux caillou avec lui.<\/p>\n

Regard critique\u00a0:<\/strong><\/p>\n

Apr\u00e8s la lecture des premi\u00e8res pages, je me suis demand\u00e9e quel \u00e9tait le pi\u00e8ge pr\u00e9par\u00e9 par le loup. En effet, il para\u00eet tr\u00e8s suspect et j\u2019en ai conclu que s\u2019il avait simplement pris une pierre pour pr\u00e9parer son potage, c\u2019est qu\u2019il y avait une raison\u00a0: il voulait y rajouter la poule\u00a0! N\u00e9anmoins, j\u2019ai \u00e9t\u00e9 surprise par la suite de l\u2019histoire car, en r\u00e9alit\u00e9, le grand \u00ab\u00a0m\u00e9chant\u00a0\u00bb loup n\u2019est pas si m\u00e9chant que cela car ils finissent par pr\u00e9parer la soupe et la manger en toute convivialit\u00e9.<\/p>\n

Concernant mon avis g\u00e9n\u00e9ral sur ce livre, je l\u2019ai trouv\u00e9 excellent. D\u2019une part car il aborde parfaitement bien des sujets tels que le partage, la solidarit\u00e9 (qui se remarque par la venue des animaux voulant s\u2019assurer que leur voisine n\u2019est pas en danger), la d\u00e9couverte de l\u2019autre, l\u2019entraide, le fait de ne pas se fier aux apparences, etc. qui permettent de cr\u00e9er une discussion avec l\u2019enfant et d\u2019aller plus loin que l\u2019histoire en soit. D\u2019autre part, ce livre permet \u00e9galement aux plus petits de parler de leurs go\u00fbts et de leur faire conna\u00eetre de nouveaux l\u00e9gumes. C\u2019est pourquoi, je me verrais parfaitement lire cette histoire \u00e0 des \u00e9l\u00e8ves de 4 \u00e0 5 ans en essayant d\u2019aller un peu plus loin. Concernant les illustrations, elles sont, en effet, simplistes mais je les ai beaucoup appr\u00e9ci\u00e9es. Les animaux sont particuli\u00e8rement expressifs notamment la petite poule qui m\u2019a beaucoup plu. Quant au loup, gr\u00e2ce \u00e0 son regard, il a l\u2019air mena\u00e7ant et ne semble pas totalement honn\u00eate, ce qui marque un certain doute sur sa v\u00e9ritable intention. Concernant les couleurs, on retrouve beaucoup de jaune, de rouge, de couleurs chaleureuses lorsque l\u2019on se trouve chez la poule et des couleurs plut\u00f4t sombres et tristes \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur, ce qui rajoute un fort contraste.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

J\u2019ai \u00e9galement beaucoup appr\u00e9ci\u00e9 cette histoire car elle est pleine de suspens et questionne le lecteur. En effet, tout le long, on se demande si la soupe n\u2019est pas tout simplement un pr\u00e9texte pour d\u00e9vorer les animaux ou s\u2019il a simplement envie de se r\u00e9chauffer et de manger un bon repas chaud. De plus, alors qu\u2019on pense l\u2019histoire termin\u00e9e, la derni\u00e8re page nous offre une illustration du loup qui frappe \u00e0 la porte d\u2019un dindon, ce qui interroge une nouvelle fois sur sa r\u00e9elle intention. Voulait-il simplement manger une \u00ab\u00a0vraie\u00a0\u00bb soupe\u00a0? \u00c9tait-il gentil ou sa ruse n\u2019a pas fonctionn\u00e9\u00a0? Essayera-t-il de manger le prochain animal chez qui il se rend ? Tant de questions qui d\u00e9veloppent et stimulent notre imagination.<\/p>\n

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L\u2019auteure\/illustratrice<\/strong>\u00a0: Ana\u00efs Vaugelade<\/p>\n

Date de parution<\/strong>\u00a0: Septembre 2000<\/p>\n

\u00c2ge conseill\u00e9<\/strong>\u00a0: 4 \u00e0 5 ans 1\/2H<\/p>\n

Source\u00a0: <\/strong>Vaugelade, A. (2000). Une soupe au caillou.<\/em> L\u2019\u00e9cole des loisirs.<\/p>\n

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Vanessa Morina 1.3F<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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