{"id":3454,"date":"2023-01-19T21:06:59","date_gmt":"2023-01-19T20:06:59","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/?p=3454"},"modified":"2023-01-19T21:11:49","modified_gmt":"2023-01-19T20:11:49","slug":"le-roman-de-renart","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/2023\/01\/19\/le-roman-de-renart\/","title":{"rendered":"Le Roman de Renart"},"content":{"rendered":"

Renart, un goupil m\u00e9di\u00e9val<\/span><\/p>\n

Par ses malices peu banales<\/span><\/p>\n

M\u00eame son oncle est d\u00e9rob\u00e9<\/span><\/p>\n

Son seul but : voler pour manger<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Auteur : <\/span><\/strong>Jean-Marc Mathis<\/p>\n

Illustrateur : <\/span><\/strong>Thierry Martin<\/p>\n

Maison d\u2019\u00e9dition\u00a0:<\/span> <\/strong>Delcourt jeunesse<\/p>\n

Date de parution\u00a0: <\/strong><\/span>2007<\/p>\n

Degr\u00e9s\u00a0: <\/strong><\/span>6H – 8H<\/p>\n

 <\/p>\n

Ce livre constitue le premier tome d\u2019une collection de trois ouvrages qui raconte la vie de Renart, un goupil, et plus pr\u00e9cis\u00e9ment de comment il utilise d\u2019innombrables magouilles pour survivre dans son environnement aust\u00e8re. L\u2019\u0153uvre est divis\u00e9e en cinq parties principales qui montrent \u00e0 chaque fois les ruses de l\u2019animal. Mais ce dernier n\u2019est pas le seul personnage principal. En effet, on suit \u00e9galement son oncle Ysengrin qui est un loup et la relation que les deux individus entretiennent.<\/p>\n

Bien que l\u2019histoire se focalise sur la malice du Renart, on d\u00e9couvre un personnage plus complexe avec d\u2019autres aspects de sa personnalit\u00e9 comme son d\u00e9sir d\u2019avoir un co\u00e9quipier pour l\u2019accompagner dans ses aventures. On voit aussi l\u2019\u00e9volution d\u2019Ysengrin qui, au d\u00e9but du r\u00e9cit, est d\u00e9crit comme quelqu\u2019un de na\u00eff, ayant pour seule qualit\u00e9 sa force physique, et subissant fr\u00e9quemment les filouteries du renard. Puis, \u00e0 la fin du livre, il y a un retournement de situation car c\u2019est Ysengrin qui finit par duper Renart. Ainsi, une des nombreuses morales que l\u2019on peut retenir est que m\u00eame l\u2019\u00eatre le plus malin peut se faire prendre \u00e0 son propre jeu.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

La narration met en avant les caract\u00e9ristiques premi\u00e8res du loup et du renard, ce qui en fait ainsi un bon outil pour travailler sur les arch\u00e9types de ces deux personnages.<\/p>\n

 <\/p>\n

\u00ab Nos anc\u00eatres du Moyen-Age se racontaient d\u00e9j\u00e0 les fameuses histoires de Renart (oui avec un \u00ab t \u00bb \u00e0 la fin). Ce personnage devint si c\u00e9l\u00e8bre que son nom a remplac\u00e9 le terme de goupil, qui d\u00e9signait l\u2019animal (mais avec un \u00ab d \u00bb \u00e0 la fin).<\/em>\u00a0\u00bb<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Ces deux phrases \u00e9crites en prologue permettent d\u2019exposer diff\u00e9rentes pistes \u00e0 explorer pour l\u2019utilisation de cet ouvrage en classe. Tout d\u2019abord, celles-ci font r\u00e9f\u00e9rences aux r\u00e9cits du Moyen-\u00c2ge, dont l\u2019\u0153uvre s\u2019inspire et qui \u00e9taient \u00e9crits en octosyllabes et en rimes plates.\u00a0 Ainsi, on pourrait imaginer faire un lien avec le th\u00e8me de la po\u00e9sie et demander aux \u00e9l\u00e8ves de r\u00e9crire certains passages de cette version plus moderne pour correspondre aux sp\u00e9cificit\u00e9s des r\u00e9cits originaux. Ensuite, la citation nous r\u00e9v\u00e8le l\u2019origine du mot \u00ab renard \u00bb. On aurait donc la possibilit\u00e9 de proposer une activit\u00e9 sur l\u2019\u00e9tymologie de diff\u00e9rents mots, notamment des noms d\u2019animaux, ce qui permettrait aux \u00e9l\u00e8ves d\u2019en apprendre un peu plus sur l\u2019histoire de la langue fran\u00e7aise.<\/p>\n

L\u2019\u00e9criture adopte un style qui s\u2019inspire des r\u00e9cits dramatiques et donne ainsi un ton singulier \u00e0 la narration. Ce style offre aux enfants une premi\u00e8re approche vis-\u00e0-vis de la dramaturgie. En ce qui concerne les dessins, j\u2019appr\u00e9cie la diversit\u00e9 des cases, que ce soit forme, disposition, etc. qui permettent d\u2019amener du dynamisme \u00e0 l\u2019histoire. Par exemple, de la page 21 \u00e0 22 on retrouve tout le d\u00e9roulement d\u2019une sc\u00e8ne qui se fait uniquement \u00e0 partir de dessins et sans aucun texte. Cette sc\u00e8ne se passe de nuit et montre Renart en plein cambriolage d\u2019une maison, il est donc tr\u00e8s coh\u00e9rent d\u2019avoir propos\u00e9 ce genre de mise en page et cela nous permet de plonger enti\u00e8rement dans l\u2019ambiance du r\u00e9cit.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

En conclusion, je dirais que ce livre est une \u0153uvre parfaite pour faire d\u00e9couvrir des classiques litt\u00e9raires tr\u00e8s anciens mais de mani\u00e8re plus abordable \u00e0 de jeunes lecteurs.<\/p>\n

 <\/p>\n

Andreia Terceiro<\/p>\n

1.6F<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Renart, un goupil m\u00e9di\u00e9val Par ses malices peu banales M\u00eame son oncle est d\u00e9rob\u00e9 Son seul but : voler pour manger<\/p>\n","protected":false},"author":26,"featured_media":3456,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-3454","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-stereotypes-archetypes"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3454","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/wp-json\/wp\/v2\/users\/26"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3454"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3454\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3817,"href":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3454\/revisions\/3817"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3456"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3454"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3454"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3454"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}