{"id":5295,"date":"2024-01-18T18:02:07","date_gmt":"2024-01-18T17:02:07","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/?p=5295"},"modified":"2024-01-18T18:03:48","modified_gmt":"2024-01-18T17:03:48","slug":"la-moufle-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/2024\/01\/18\/la-moufle-2\/","title":{"rendered":"La moufle"},"content":{"rendered":"
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Une histoire transmettant des valeurs telles que l’entraide et la solidarit\u00e9 en mettant en sc\u00e8ne des animaux, tous en qu\u00eate de chaleur dans un hiver glacial.<\/p>\n<\/div>\n

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Caract\u00e9ristiques<\/span><\/h3>\n
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Auteure<\/span><\/u><\/span> : Chlo\u00e9 Chauveau <\/span><\/p>\n<\/div>\n

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Illustratrice<\/span><\/u><\/span> : C\u00e9line Bielak <\/span><\/p>\n<\/div>\n

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Maison d\u2019\u00e9dition<\/span><\/u><\/span> : Editions Lito <\/span><\/p>\n<\/div>\n

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Date de parution<\/span><\/u><\/span> : Octobre 2018 <\/span><\/p>\n<\/div>\n

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\u00c2ge conseill\u00e9 \/ degr\u00e9<\/span><\/u><\/span> : D\u00e8s 3 ans \/ 1-2H<\/span><\/p>\n

Th\u00e8mes<\/u><\/span> : Entraide et solidarit\u00e9<\/span><\/p>\n<\/div>\n

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R\u00e9sum\u00e9 du livre <\/span><\/h3>\n<\/div>\n
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Lors d\u2019un hiver tr\u00e8s froid, une petite souris trouve une moufle dans la for\u00eat. Elle se d\u00e9p\u00eache de se faufiler \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur pour se r\u00e9chauffer. Mais d\u2019autres animaux de la for\u00eat cherchent aussi un endroit pour se prot\u00e9ger du froid. La petite souris accueille alors tr\u00e8s volontiers d\u2019autres animaux dans son cocon tout chaud : un lapin, un renard, \u2026 <\/span><\/p>\n<\/div>\n

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Tous profitent de se r\u00e9chauffer, jusqu\u2019\u00e0 ce que\u2026<\/span><\/p>\n<\/div>\n

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D\u00e9couvre vite ce qu\u2019il arrive \u00e0 cette moufle \u00e9gar\u00e9e et \u00e0 ces animaux en qu\u00eate de chaleur.\u00a0<\/span><\/p>\n

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Critique du livre<\/span><\/span><\/h3>\n<\/div>\n
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Quand j\u2019ai vu ce livre pour la premi\u00e8re fois, c\u2019\u00e9tait chez un enfant que je gardais occasionnellement. Sur cette page de couverture on peut voir un lapin et un renard, ce qui est assez surprenant car en g\u00e9n\u00e9ral, les lapins et les renards ne sont pas amis. Or, dans cette histoire, ils le sont et vont m\u00eame cohabiter ensemble. D\u00e8s le d\u00e9but, le titre et la couverture suscitent du questionnement et au fur et \u00e0 mesure des pages, surprise et \u00e9tonnement seront ajout\u00e9s aux \u00e9motions du lecteur.<\/span><\/p>\n

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Je trouve que c\u2019est une histoire captivante et avec de belles illustrations. En effet, les dessins sont tr\u00e8s beaux et accompagnent bien le texte. Sans m\u00eame lire le texte, le lecteur comprend ce qu\u2019il se passe dans le livre.<\/span><\/p>\n

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En tant que personne, je trouve que les histoires ayant des morales sont magnifiques. Alors en tant que future enseignante, j\u2019appr\u00e9cie encore plus ces histoires qui lient plaisir et apprentissages gr\u00e2ce \u00e0 leurs morales qui transmettent des savoirs-\u00eatre aux enfants. L\u2019histoire de <\/span>La moufle<\/span><\/span> \u00e9voque des valeurs telles que l\u2019entraide et la solidarit\u00e9 qui sont \u00e0 mes yeux, tr\u00e8s importantes. Ces valeurs prennent tout leur sens lorsque nous sommes en communaut\u00e9, comme dans une classe. Les \u00e9l\u00e8ves entre eux doivent s\u2019entraider et \u00eatre solidaires mais l\u2019enseignant doit \u00e9galement partager ces valeurs.<\/span><\/p>\n

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Utilisation en classe<\/span><\/span><\/h3>\n<\/div>\n
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Vu que l\u2019histoire se passe en hiver, ce livre pourrait \u00eatre lu aux \u00e9l\u00e8ves ou ajout\u00e9 \u00e0 la biblioth\u00e8que de classe pendant cette saison-l\u00e0. En tant qu\u2019enseignante de 1-2H, je lirais ce livre \u00e0 mes \u00e9l\u00e8ves en leur montrant les images car celles-ci sont bien r\u00e9alis\u00e9es et illustrent tr\u00e8s bien le texte. Au fur et \u00e0 mesure de l\u2019histoire, les enfants prennent conscience par eux-m\u00eames du lien d\u2019amiti\u00e9 qui unit les animaux. Cependant, je prendrais un moment \u00e0 la fin de l\u2019histoire pour \u00eatre s\u00fbr qu\u2019ils comprennent les notions d\u2019entraide et de solidarit\u00e9 pr\u00e9sentes dans cette histoire. Il est important d\u2019utiliser des mots simples pour expliquer ces mots \u00ab\u00a0compliqu\u00e9s\u00a0\u00bb, du moins pas tr\u00e8s courants pour des jeunes \u00e9l\u00e8ves. De plus, des exemples d\u2019entraide et de solidarit\u00e9 survenus en classe pourraient permettre aux enfants de poser une situation connue et v\u00e9cue sur ces explications<\/span><\/p>\n

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R\u00e9dig\u00e9 par Tess Chevalley 1.1F<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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