{"id":5312,"date":"2024-01-18T18:34:06","date_gmt":"2024-01-18T17:34:06","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/?p=5312"},"modified":"2024-01-18T18:36:44","modified_gmt":"2024-01-18T17:36:44","slug":"ulysse-et-alice","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/2024\/01\/18\/ulysse-et-alice\/","title":{"rendered":"Ulysse et Alice"},"content":{"rendered":"

Auteure<\/u>\u00a0: Ariane Bertouille<\/p>\n

Illustratrice<\/u>\u00a0: Marie-Claude Favreau<\/p>\n

Maison<\/u> d\u2019\u00e9dition<\/u>\u00a0: Les \u00e9ditions du remue-m\u00e9nage<\/p>\n

Date<\/u> de<\/u> parution<\/u>\u00a0: ao\u00fbt 2006<\/p>\n

\u00c2ge<\/u> conseill\u00e9 \/ degr\u00e9<\/u>\u00a0: 4 \u00e0 8 ans \/ 1-4H<\/p>\n

R\u00e9sum\u00e9\u00a0:<\/u><\/p>\n

Ulysse, un enfant de sept ans \u00e9lev\u00e9 par ses deux mamans, Maman et Mamo, voit sa vie prendre un tournant inattendu lorsque son oncle Dede lui offre une surprise sp\u00e9ciale : Alice, une souris dot\u00e9e de longues moustaches expressives. Au d\u00e9part, Maman et Mamo ne sont pas tr\u00e8s enthousiastes \u00e0 l\u2019id\u00e9e d\u2019accueillir un nouvel animal \u00e0 la maison mais Dede les convainc de prendre Alice \u00e0 l\u2019essai jusqu\u2019\u00e0 la semaine suivante avant de prendre leur d\u00e9cision. Ulysse arrivera-t-il \u00e0 les convaincre d\u2019accueillir la petite souris dans leur famille\u00a0?<\/p>\n

Pourquoi ai-je choisi ce livre\u00a0?<\/u><\/p>\n

J\u2019ai choisi ce livre car il traite d\u2019une th\u00e9matique qui est importante \u00e0 mes yeux\u00a0: la diversit\u00e9 des contextes familiaux v\u00e9cus par les enfants. En effet, ce livre est un des premiers albums mettant en sc\u00e8ne une famille avec deux mamans. Je souhaitais faire la critique d\u2019un livre abordant des th\u00e9matiques actuelles et c\u2019est en effectuant des recherches sur le sujet que j\u2019ai d\u00e9couvert ce livre\u00a0!<\/p>\n

Sur la quatri\u00e8me de couverture, on trouve une phrase qui me parle beaucoup\u00a0:<\/p>\n

\u00ab\u00a0M\u00eame si toute la richesse du monde tient dans sa diversit\u00e9, le quotidien de nombreuses familles \u2013 si diff\u00e9rentes les unes des autres \u2013 se ressemble souvent beaucoup \u00bb.<\/em><\/p>\n

Cette histoire insiste sur le fait que toutes les familles, aussi diverses qu\u2019elles soient, ont un quotidien similaire\u00a0: elles re\u00e7oivent des invit\u00e9s \u00e0 souper, elles font le m\u00e9nage et les courses, elles ont des animaux domestiques, etc.<\/p>\n

A travers plusieurs exemples, ce livre nous montre qu\u2019il n\u2019y a pas de normalit\u00e9 et que la diversit\u00e9 est partout\u00a0: \u00a0Alice, la souris, et Capsule, le chat, s’entendent parfaitement malgr\u00e9 le fait que d’ordinaire, les chats et les souris ne sont pas amis. Alice, loin d’avoir une petite voix aigu\u00eb comme beaucoup de souris, chante plut\u00f4t comme un baryton. De plus, le chat Capsule a grandi au milieu des vaches, ce qui rajoute une touche singuli\u00e8re \u00e0 cette diversit\u00e9.<\/p>\n

Illustrations et \u00e9criture\u00a0:<\/u><\/p>\n

Le texte et le vocabulaire choisis conviennent parfaitement aux jeunes lecteurs, ils facilitent la compr\u00e9hension de l’histoire et la port\u00e9e du message du livre. Je trouve que les illustrations sont tr\u00e8s color\u00e9es et tr\u00e8s bien r\u00e9alis\u00e9es ce qui m\u2019a donn\u00e9, d\u00e8s le d\u00e9part, l\u2019envie de poursuivre la lecture de ce livre\u00a0! \u00a0De plus, les illustrations sont tr\u00e8s coh\u00e9rentes vis-\u00e0-vis du texte, apportant un support visuel agr\u00e9able \u00e0 la lecture.<\/p>\n

Comment utiliser ce livre en classe\u00a0: <\/u><\/p>\n

A mes yeux, il serait int\u00e9ressant d\u2019utiliser ce livre en classe afin d\u2019introduire le th\u00e8me de la diversit\u00e9 des contextes familiaux v\u00e9cus par les enfants.<\/p>\n

Un passage du livre a particuli\u00e8rement retenu mon attention et si j\u2019abordais ce livre en classe avec les \u00e9l\u00e8ves, je souhaiterais en discuter avec eux.<\/p>\n

\u00ab\u00a0Quand deux personnes sont amoureuses, elles ont souvent tr\u00e8s envie d\u2019avoir un enfant. Alors il y a des enfants qui vivent avec un papa et une maman, d\u2019autres avec deux mamans ou deux papas. Parfois des enfants ont juste un parent, d\u2019autres ont des parents adoptifs. Il existe toutes sortes de familles o\u00f9 on s\u2019aime et o\u00f9 on se sent bien\u00a0\u00bb<\/em><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

A c\u00f4t\u00e9 de cette phrase que prononce Ulysse se trouve cette image repr\u00e9sentant des familles, chacune diff\u00e9rentes les unes des autres. Ce moment pourrait ouvrir une discussion avec les \u00e9l\u00e8ves sur leur perception de la famille, en mettant en \u00e9vidence la diversit\u00e9 des structures familiales. Cela permettrait \u00e9galement de souligner l’id\u00e9e que l’essentiel dans une famille r\u00e9side dans l’amour et dans le fait de s\u2019y sentir bien\u00a0!<\/p>\n

 <\/p>\n

Alice van den Wildenberg, 1.5 F<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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