{"id":6253,"date":"2025-01-10T17:55:32","date_gmt":"2025-01-10T16:55:32","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/?p=6253"},"modified":"2025-01-10T17:55:33","modified_gmt":"2025-01-10T16:55:33","slug":"le-monstre-des-couleurs-docteur-des-emotions","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/2025\/01\/10\/le-monstre-des-couleurs-docteur-des-emotions\/","title":{"rendered":"Le monstre des couleurs, docteur des \u00e9motions."},"content":{"rendered":"

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Dans cette histoire la petite Nuna, \u201cvieille\u201d amie du Monstre, se sont barbouill\u00e9e. Quelque chose la perturbe et elle ne comprend pas quoi. Ses \u00e9motions sont toutes m\u00e9lang\u00e9es et elle ne parvient pas \u00e0 identifier la cause de ce malheur.<\/p>\n

Heureusement il y son ami, le Monstre des couleurs, que pour l\u2019occasion joue le r\u00f4le du docteur des \u00e9motions!<\/p>\n

Avec bienveillance et pr\u00e9cision, le Monstre va aider Nuna \u00e0 identifier ses ressentis et il va lui proposer des rem\u00e8des qui sont en partie conventionnels, mais il y en a aussi certains qui sont assez particuliers. Tout est contenu dans sa mallette de r\u00e9gulation \u00e9motionnelle (qu\u2019on peut construire ensemble aux enfants avec les indications \u00e0 la fin du livre). Par exemple on y trouvera des conseils comme prendre du temps libre, jouer avec de la p\u00e2te \u00e0 modeler, faire du yoga, dessiner l\u2019\u00e9motions sur une silhouette, un c\u00e2lin, \u00eatre \u00e0 contact avec la nature, etc.<\/p>\n

Apr\u00e8s la visite du docteur, la mise en place de certaines conseils th\u00e9rapeutiques issues de la mallette et la prescription du \u2018sirop du NON\u2019, Nuna va se sentir beaucoup mieux.<\/p>\n

A la toute fin du livre on trouvera des conseils de l\u2019autrice pour aborder les soucis \u00e9motionnels des enfants. Un livre tr\u00e8s color\u00e9, sympa et pr\u00e9cieux pour traiter cette th\u00e9matique essentielle pour un d\u00e9veloppement sain et conscient. Une \u0153uvre c\u00e9l\u00e8bre dans le monde entier qui aide les petits et les grands \u00e0 identifier et comprendre leurs \u00e9motions.<\/p>\n

Pourquoi ce livre?<\/strong><\/p>\n

J\u2019ai choisi ce livre parce que j\u2019ai eu l\u2019opportunit\u00e9 de l\u2019utiliser en classe (avec des 2H) et le plaisir de voir les r\u00e9sultats. C\u2019est un livre qui passionne les enfants, arrive \u00e0 les faire rigoler et au m\u00eame temps donne des bonnes bases pour construire un discours solide qui traite l\u2019intelligence \u00e9motionnelle. Je pense que dans la soci\u00e9t\u00e9 d\u2019aujourd\u2019hui c\u2019est imp\u00e9ratif de travailler ces arguments pour rendre les enfants conscients (mais les adultes aussi) et les aider \u00e0 mieux s\u2019orienter dans un contexte o\u00f9 la socialisation et les interactions sont de plus en plus soumises \u00e0 des m\u00e9diations num\u00e9riques.<\/p>\n

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Un petit point n\u00e9gatif<\/strong><\/p>\n

Grace \u00e0 mon exp\u00e9rience en classe et \u00e0 mes recherches, je me suis rendu compte que les \u00e9motions trait\u00e9es dans la s\u00e9rie de Anna Llenas et de son Monstre des couleurs ne sont pas identiques \u00e0 celles que les sp\u00e9cialistes appellent \u00ab les \u00e9motions primaires \u00bb de l\u2019enfance. Dans le livre on rencontre la joie, la col\u00e8re, la tristesse, la peur, l\u2019amour et la s\u00e9r\u00e9nit\u00e9. Tandis que les chercheurs identifient comme \u00e9motions primaires la joie, la col\u00e8re, la tristesse, la peur, le d\u00e9go\u00fbt et la surprise. Qui ont la caract\u00e9ristique d\u2019\u00eatre plus simples parce que \u201csont des r\u00e9actions affectives imm\u00e9diates qui ne n\u00e9cessitent pas l\u2019appr\u00e9hension des \u00e9tats mentaux d\u2019autrui.\u201d Au d\u00e9but j\u2019ai pens\u00e9 que s\u2019\u00e9tait dommage que le livre n\u2019\u00e9tait pas align\u00e9 avec la th\u00e9orie psychologique actuellement en vigueur, mais avec le temps je me suis rendu compte que le choix de Anna Llenas est de toute fa\u00e7on int\u00e9ressant au niveau p\u00e9dagogique. Parce que la th\u00e9matisation de l\u2019amour et de la s\u00e9r\u00e9nit\u00e9 a \u00e9t\u00e9 tr\u00e8s riche et utile dans le contexte de l\u2019\u00e9cole enfantine. Je ne sais pas si l\u2019autrice l\u2019a fait expr\u00e8s et consciemment, je n\u2019ai trouv\u00e9 aucune information \u00e0 ce sujet.<\/p>\n

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Exploitation en classe<\/strong><\/p>\n

Comme indiqu\u00e9 plus haut, ce livre repr\u00e9sente un excellent point de d\u00e9part pour th\u00e9matiser et fournir un vocabulaire de base aux \u00e9l\u00e8ves pour parler des \u00e9motions. Je vous conseille toute la s\u00e9rie du Monstre des couleurs pour une th\u00e9matisation graduelle et r\u00e9fl\u00e9chie. Mais ce livre en particulier pour aller plus loin et mettre en projet les enfants avec, par exemple, la cr\u00e9ation d’une mallette de r\u00e9gulation \u00e9motionnelle personnalis\u00e9 pour toute la classe. Un outil qui peut servir \u00e0 g\u00e9rer les situations \u00e9motionnellement compliqu\u00e9es ou simplement pour aider les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 verbaliser les \u00e9motions pendant leur chambrette.<\/p>\n

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Le Monstre des couleurs, docteur des \u00e9motions<\/em> est un ouvrage d’Anna Llenas, auteure et illustratrice. Il a \u00e9t\u00e9 publi\u00e9 en 2023 chez Gl\u00e9nat \u00c9ditions. Ce livre est conseill\u00e9 pour les enfants \u00e0 partir de 3 ans et permet d’explorer les \u00e9motions de mani\u00e8re ludique et p\u00e9dagogique.<\/p>\n

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Arturo Ratti 1.4 F<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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