{"id":6981,"date":"2025-01-18T21:19:18","date_gmt":"2025-01-18T20:19:18","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/?p=6981"},"modified":"2025-01-18T21:19:18","modified_gmt":"2025-01-18T20:19:18","slug":"billy-il-etait-une-fois-un-garcon-venu-de-louest","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/2025\/01\/18\/billy-il-etait-une-fois-un-garcon-venu-de-louest\/","title":{"rendered":"Billy – Il \u00e9tait une fois un gar\u00e7on venu de l\u2019ouest"},"content":{"rendered":"

Tekoa, un gar\u00e7on pas comme les autres <\/span><\/p>\n

Auteur<\/em><\/span> : Lo\u00efc Cl\u00e9ment
\nIllustrateur<\/em><\/span> : Cl\u00e9ment Lef\u00e8vre
\nCr\u00e9ation graphique<\/em><\/span> : Camille Aubry
\nMaison d\u2019\u00e9dition<\/em><\/span> : Little Urban
\nDate de parution<\/em><\/span> : ao\u00fbt 2024
\n\u00c2ge \/ degr\u00e9s<\/em><\/span> : d\u00e8s 5 ans \/ 2H-3H-4H
\nS\u00e9rie<\/em><\/span> : Mon nom \u00e0 moi, c\u2019est Billy<\/p>\n

R\u00e9sum\u00e9<\/strong><\/p>\n

Billy, un kid du Far West, raconte sa rencontre avec le nouveau de la classe, Tekoa, un gar\u00e7on d\u2019une autre culture. Toute la journ\u00e9e, il reste seul et fixe le ciel, son esprit est ailleurs. Billy, intrigu\u00e9 par Tekoa, se pose des questions.<\/p>\n

Semblant \u00eatre \u00e0 moiti\u00e9 indien, Tekoa se diff\u00e9rencie des autres enfants qui se moquent de lui et l\u2019emb\u00eatent. \u00c0 travers ce gar\u00e7on venu de l\u2019ouest, Billy se reconna\u00eet en lui et veut agir\u2026<\/p>\n

Critique<\/strong><\/p>\n

Toujours difficile de s\u2019int\u00e9grer dans une nouvelle classe si on ne connait personne et de plus, si la culture n\u2019est pas la m\u00eame.<\/p>\n

Ce livre aborde plusieurs th\u00e9matiques telles que l\u2019amiti\u00e9, l\u2019int\u00e9gration et l\u2019acceptation et la tol\u00e9rance de la diversit\u00e9 culturelle. L\u2019application de ces th\u00e8mes est vitale pour se sentir \u00e0 l\u2019aise dans une salle de classe. En effet, ce sont des sujets qui me tiennent \u00e0 c\u0153ur. De plus, le personnage principal, Billy, est \u00e9galement touch\u00e9 par le sujet de l\u2019acceptation et de la tol\u00e9rance de la diff\u00e9rence. Il se demande : \u00ab\u00a0Pourquoi c\u2019est si difficile pour les gens d\u2019accepter la diff\u00e9rence\u00a0\u00bb, alors qu\u2019on est tous des \u00eatres humains. Pourtant, ce sujet est important pour appliquer l\u2019entente et le respect mutuel entre les communaut\u00e9s.<\/p>\n

J\u2019ai choisi ce livre, premi\u00e8rement, de par la page de couverture color\u00e9e, mais aussi par la premi\u00e8re paraphrase qui montre l\u2019humilit\u00e9 du protagoniste, Billy, qui n\u2019a pas envie de raconter son histoire, mais celle-ci de Tekoa. Pour ce dernier, victime de moquerie et d\u2019injustice, j\u2019ai ressenti de l\u2019empathie. Pour Billy, j\u2019ai \u00e9prouv\u00e9 de l\u2019admiration pour son courage. Je me demande si je retrouve ce caract\u00e8re par ailleurs dans les deux premiers ouvrages de cette s\u00e9rie, ainsi cela me donne envie de les lire.<\/p>\n

Ce livre contient de belles et captivantes illustrations. Dans tout l\u2019ouvrage, de grandes illustrations recouvrent et lient deux pages, tout en \u00e9tant accompagn\u00e9es par un texte en dessous.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Ces dessins facilitent la compr\u00e9hension de l\u2019histoire pour les plus jeunes, qui n\u2019arrivent pas encore \u00e0 bien lire. Le texte est adapt\u00e9 et r\u00e9dig\u00e9 avec des courtes phrases. Cependant, en racontant l\u2019histoire dans une salle de classe, je donnerais le sens ou un synonyme de quelques mots, expressions qui peuvent perturber la compr\u00e9hension comme \u00ab mal de chien \u00bb, \u00ab impertinent \u00bb ou encore \u00ab calamit\u00e9 \u00bb.<\/p>\n

Cet ouvrage peut \u00eatre utilis\u00e9 pour l\u2019ouverture du th\u00e8me, autour du monde, ou m\u00eame celui de l\u2019amiti\u00e9. De plus, cette histoire encourage l\u2019\u00e9change et la r\u00e9flexion sur le fait de comment peut-on bien accueillir un nouvel \u00e9l\u00e8ve et qu\u2019il soit \u00e0 l\u2019aise en classe.<\/p>\n

 <\/p>\n

En acceptant la diff\u00e9rence et en apprenant \u00e0 conna\u00eetre la personne, l\u2019amiti\u00e9 se cr\u00e9e.\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

 <\/p><\/blockquote>\n

Leonie Stahl 1.6F<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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