{"id":7398,"date":"2025-01-20T14:47:38","date_gmt":"2025-01-20T13:47:38","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/?p=7398"},"modified":"2025-01-20T19:35:33","modified_gmt":"2025-01-20T18:35:33","slug":"je-nai-rien-dit","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/2025\/01\/20\/je-nai-rien-dit\/","title":{"rendered":"Je n&rsquo;ai rien dit"},"content":{"rendered":"<p><strong>Je n\u2019ai rien dit, St\u00e9phanie Boyer<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Informations g\u00e9n\u00e9rales<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Auteur\u00a0: St\u00e9phanie Boyer<\/p>\n<p>Illustration\u00a0: Elisa Gonzalez<\/p>\n<p>Edition\u00a0: les 400 coups<\/p>\n<p>Date de parution\u00a0originale : 2022<\/p>\n<p>\u00c2ge recommand\u00e9\u00a0: 6-8 ans<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p><strong>L\u2019histoire <\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>C&rsquo;est l&rsquo;histoire d&rsquo;une \u00e9l\u00e8ve qui observe quotidiennement une situation de harc\u00e8lement dans sa classe. Elle remarque qu&rsquo;une de ses camarades est la cible de trois \u00e9l\u00e8ves en particulier qui le pers\u00e9cutent. Les autres \u00e9l\u00e8ves de la classe ne semblent pas remarquer ou ignorer cette situation, cr\u00e9ant une atmosph\u00e8re d&rsquo;indiff\u00e9rence g\u00e9n\u00e9rale. Le personnage principal est particuli\u00e8rement affect\u00e9 par ce qu&rsquo;il voit. Les nuages sombres qui envahissent ses pens\u00e9es symbolisent son malaise grandissant face \u00e0 cette injustice et son conflit int\u00e9rieur. De sa place, il observe jour apr\u00e8s jour ce triangle de harc\u00e8lement : les trois harceleurs qui agissent, la victime qui souffre, et la masse silencieuse qui reste passive. Un jour, sa conscience le pousse \u00e0 l&rsquo;action. Face \u00e0 cette situation qu&rsquo;il ne peut plus supporter, il prend une d\u00e9cision ferme : \u00ab\u00a0Aujourd&rsquo;hui, c&rsquo;est d\u00e9cid\u00e9\u00a0\u00bb. Ce moment crucial est repr\u00e9sent\u00e9 par des \u00e9clairs lumineux et une \u00e9nergie nouvelle qui \u00e9mane de lui, marquant sa transformation d&rsquo;observateur silencieux en potentiel d\u00e9fenseur.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>La critique<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Cette histoire sur le harc\u00e8lement scolaire est une \u0153uvre percutante qui aborde des th\u00e9matiques essentielles comme le courage, la responsabilit\u00e9 morale et le pouvoir d&rsquo;agir face \u00e0 l&rsquo;injustice. L&rsquo;utilisation du contraste des couleurs cr\u00e9e un univers visuel symbolique qui parle autant aux enfants qu&rsquo;aux adultes. Ce qui frappe d&#8217;embl\u00e9e dans cette histoire est la repr\u00e9sentation de l&rsquo;isolement et de la violence ordinaire en milieu scolaire. Le personnage principal en rouge, t\u00e9moin silencieux du harc\u00e8lement, nous plonge dans sa tourmente int\u00e9rieure symbolis\u00e9e par des nuages sombres. Cette situation quotidienne, malheureusement r\u00e9aliste, \u00e9volue vers un moment de transformation personnelle marqu\u00e9 par une d\u00e9cision courageuse.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>L\u2019auteur d\u00e9peint diff\u00e9rents profils d&rsquo;\u00e9l\u00e8ves face au harc\u00e8lement, chacun repr\u00e9sentant une attitude sp\u00e9cifique :<\/p>\n<ul>\n<li>Les harceleurs (en vert, violet et rose) incarnent la violence et la m\u00e9chancet\u00e9 gratuite<\/li>\n<li>La victime (en orange) repr\u00e9sente la vuln\u00e9rabilit\u00e9 et l&rsquo;isolement<\/li>\n<li>La classe (en bleu) symbolise l&rsquo;indiff\u00e9rence collective<\/li>\n<li>La t\u00e9moin (en rouge) incarne la conscience morale et le potentiel de changement<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Cette histoire peut \u00eatre exploit\u00e9e de plusieurs mani\u00e8res en classe :<\/p>\n<ul>\n<li>Comme support de discussion sur le harc\u00e8lement scolaire<\/li>\n<li>Pour des jeux de r\u00f4le permettant de d\u00e9velopper l&#8217;empathie<\/li>\n<li>Pour travailler sur l&rsquo;expression des \u00e9motions<\/li>\n<li>Pour r\u00e9fl\u00e9chir collectivement aux solutions face au harc\u00e8lement<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La lecture de cette histoire est une exp\u00e9rience enrichissante qui permet d&rsquo;aborder un sujet difficile de mani\u00e8re sensible et constructive. Si les enfants peuvent \u00eatre touch\u00e9s par l&rsquo;aspect \u00e9motionnel de l&rsquo;histoire, les plus \u00e2g\u00e9s y trouveront une r\u00e9flexion profonde sur la responsabilit\u00e9 individuelle face \u00e0 l&rsquo;injustice. C&rsquo;est une \u0153uvre qui rappelle que chacun peut \u00eatre acteur du changement, m\u00eame face \u00e0 des situations qui semblent insurmontables.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Gon\u00e7alo Esteves Gazua 1.1F<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Je n\u2019ai rien dit, St\u00e9phanie Boyer \u00a0 Informations g\u00e9n\u00e9rales &nbsp; Auteur\u00a0: St\u00e9phanie Boyer Illustration\u00a0: Elisa Gonzalez Edition\u00a0: les 400 coups Date de parution\u00a0originale : 2022 \u00c2ge recommand\u00e9\u00a0: 6-8 ans<\/p>\n","protected":false},"author":26,"featured_media":7405,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[72,1],"tags":[],"class_list":["post-7398","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-dimensions-culturelles-et-sociales","category-non-classe"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7398","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/wp-json\/wp\/v2\/users\/26"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7398"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7398\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7408,"href":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7398\/revisions\/7408"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7405"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7398"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7398"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7398"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}