{"id":7487,"date":"2025-01-20T18:39:14","date_gmt":"2025-01-20T17:39:14","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/?p=7487"},"modified":"2025-01-20T18:49:43","modified_gmt":"2025-01-20T17:49:43","slug":"la-declaration-des-droits-des-filles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/2025\/01\/20\/la-declaration-des-droits-des-filles\/","title":{"rendered":"La d\u00e9claration des droits des filles"},"content":{"rendered":"<h2><!--more-->Informations sur l&rsquo;ouvrage :<\/h2>\n<p class=\"p1\"><b>Titre<\/b> : <i>La D\u00e9claration des droits des filles<\/i><\/p>\n<p class=\"p1\"><b>Auteurs<\/b> : \u00c9lisabeth Brami (texte), Estelle Billon-Spagnol (illustrations)<\/p>\n<p class=\"p1\"><b>Maison d\u2019\u00e9dition<\/b> : Talents Hauts<\/p>\n<p class=\"p1\"><b>Date de parution<\/b> : 2014<\/p>\n<p class=\"p1\"><b>\u00c2ge conseill\u00e9<\/b> : d\u00e8s 5 ans<\/p>\n<h2>Bref r\u00e9sum\u00e9 :<\/h2>\n<p class=\"p1\"><i>La D\u00e9claration des droits des filles<\/i> est un album jeunesse qui revendique l\u2019\u00e9galit\u00e9 des genres en d\u00e9non\u00e7ant les st\u00e9r\u00e9otypes sexistes souvent impos\u00e9s aux filles. \u00c0 travers des phrases affirmatives telles que <i>\u00ab Les filles ont le droit de ne savoir ni coudre, ni tricoter, ni ranger \u00bb<\/i> ou encore <i>\u00ab Les filles ont le droit de choisir le m\u00e9tier qu\u2019elles veulent \u00bb<\/i>, l\u2019ouvrage invite \u00e0 une r\u00e9flexion sur les libert\u00e9s fondamentales auxquelles toute fille devrait avoir acc\u00e8s.<\/p>\n<p class=\"p1\">L\u2019album encourage les filles \u00e0 aspirer \u00e0 toutes les carri\u00e8res possibles, en mettant en avant des professions souvent per\u00e7ues comme masculines, telles que conductrice de camion, astronaute, commissaire de police, juge, directrice d\u2019usine, pr\u00e9sidente de la R\u00e9publique, sculptrice ou chirurgienne. \u00c0 travers la multitude d&rsquo;exemples concrets, le livre montre que les filles ne doivent pas se laisser limiter par les attentes soci\u00e9tales, mais plut\u00f4t poursuivre leurs r\u00eaves avec ambition et confiance.<\/p>\n<p class=\"p1\">Les illustrations color\u00e9es et expressives mettent en sc\u00e8ne des situations du quotidien o\u00f9 les filles revendiquent leurs droits avec humour et d\u00e9termination. On les voit prendre des d\u00e9cisions, s\u2019engager dans des m\u00e9tiers vari\u00e9s et assumer pleinement leur individualit\u00e9, brisant ainsi les clich\u00e9s de genre de mani\u00e8re ludique et inspirante.<\/p>\n<p class=\"p1\">Avec une approche simple et directe, cet ouvrage constitue un puissant outil pour aider les jeunes filles \u00e0 croire en elles-m\u00eames et \u00e0 affirmer leurs aspirations, tout en sensibilisant les gar\u00e7ons et les adultes \u00e0 l\u2019importance de l\u2019\u00e9galit\u00e9 des sexes.<\/p>\n<h2>Regard critique :<\/h2>\n<p class=\"p1\">J\u2019appr\u00e9cie particuli\u00e8rement <i>La D\u00e9claration des droits des filles<\/i> car il aborde des notions essentielles d\u00e8s le plus jeune \u00e2ge, un moment cl\u00e9 o\u00f9 les enfants commencent \u00e0 se construire et \u00e0 d\u00e9velopper leur vision du monde. Selon moi, c\u2019est justement durant l\u2019enfance que l\u2019\u00e9ducation joue un r\u00f4le fondamental dans la formation des valeurs et des perceptions, et ce livre contribue \u00e0 ouvrir le dialogue sur des sujets aussi importants que l\u2019\u00e9galit\u00e9 des sexes.<\/p>\n<p class=\"p1\">L\u2019album transmet des messages puissants d\u2019une mani\u00e8re simple et accessible, ce qui permet aux enfants de comprendre d\u00e8s le d\u00e9but qu\u2019ils ont le droit d\u2019\u00eatre eux-m\u00eames, sans se laisser enfermer dans des st\u00e9r\u00e9otypes. Le ton affirmatif du texte encourage les jeunes lectrices \u00e0 croire en leurs capacit\u00e9s, tout en les sensibilisant \u00e0 la notion d\u2019\u00e9galit\u00e9 avec douceur et positivit\u00e9.<\/p>\n<p class=\"p1\">Les illustrations color\u00e9es et expressives renforcent ce message, en repr\u00e9sentant une diversit\u00e9 de filles dans des situations du quotidien, ce qui aide \u00e0 briser les id\u00e9es re\u00e7ues et \u00e0 montrer que toutes les aspirations sont l\u00e9gitimes.<\/p>\n<p class=\"p1\">Un autre point fort est l\u2019impact que ce livre peut avoir au sein des familles et des \u00e9coles. Il invite \u00e0 des discussions enrichissantes, sans \u00eatre moralisateur, et incite \u00e0 une prise de conscience progressive sur la place des filles dans la soci\u00e9t\u00e9. De plus, le fait qu\u2019il existe une version \u00e9quivalente pour les gar\u00e7ons permet d\u2019assurer une approche \u00e9quilibr\u00e9e et inclusive de l\u2019\u00e9galit\u00e9 des sexes.<\/p>\n<h2>Int\u00e9r\u00eat p\u00e9dagogique et exploitation en classe :<\/h2>\n<p class=\"p3\"><i>La D\u00e9claration des droits des filles<\/i> est un outil pr\u00e9cieux pour les enseignants. Il permet d\u2019engager des discussions riches autour de l\u2019\u00e9galit\u00e9, des st\u00e9r\u00e9otypes et des r\u00f4les sociaux. On peut imaginer des activit\u00e9s cr\u00e9atives comme la r\u00e9daction de \u201cd\u00e9clarations des droits\u201d personnelles, des jeux de r\u00f4les pour d\u00e9construire les st\u00e9r\u00e9otypes ou encore des comparaisons avec d\u2019autres \u0153uvres du m\u00eame genre.<\/p>\n<h2 class=\"p1\">Conclusion et recommandation<\/h2>\n<p class=\"p3\">En bref, c\u2019est un livre inspirant et essentiel, \u00e0 mettre entre toutes les mains ! Il apporte une touche de fra\u00eecheur et de positivit\u00e9 tout en posant les bonnes questions.<\/p>\n<p>Valona Haradinaj 1.5F<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":26,"featured_media":7560,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[72,119,6],"tags":[],"class_list":["post-7487","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-dimensions-culturelles-et-sociales","category-feminisme","category-stereotypes-archetypes"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7487","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/wp-json\/wp\/v2\/users\/26"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7487"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7487\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7564,"href":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7487\/revisions\/7564"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7560"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7487"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7487"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7487"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}