{"id":7961,"date":"2025-12-17T14:28:33","date_gmt":"2025-12-17T13:28:33","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/?p=7961"},"modified":"2025-12-17T14:28:33","modified_gmt":"2025-12-17T13:28:33","slug":"le-noel-de-fenouil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/2025\/12\/17\/le-noel-de-fenouil\/","title":{"rendered":"Le No\u00ebl de Fenouil"},"content":{"rendered":"

Informations g\u00e9n\u00e9rales<\/em><\/h2>\n

Auteure : Brigitte Weninger <\/strong><\/p>\n

Illustratrice\u00a0: \u00c8ve Tharlet<\/strong><\/p>\n

Traductrice\u00a0: G\u00e9raldine Elschner<\/strong><\/p>\n

Maison d’\u00e9dition\u00a0: \u00c9ditions Nord-Sud \u00a0\u00a0<\/strong><\/p>\n

Date de parution\u00a0: 2002 <\/strong><\/p>\n

\u00c2ge conseill\u00e9\/degr\u00e9s\u00a0: 1 \u00e0 4H<\/strong> (4 \u00e0 8 ans)<\/p>\n

 <\/p>\n

R\u00e9sum\u00e9<\/em><\/h2>\n

\u00c0 l\u2019approche de No\u00ebl, Papa demande aux petits ce que le P\u00e8re No\u00ebl appr\u00e9cie le plus.<\/p>\n

\u00ab\u00a0Qu\u2019on s\u2019aide les uns et les autres\u00a0\u00bb r\u00e9pond Fenouil.<\/p>\n

\u00ab\u00a0Qu\u2019on partage tout ce qu\u2019on a\u00a0\u00bb r\u00e9pondent Cajou et Capucine.<\/p>\n

\u00ab\u00a0Et puis qu\u2019on s\u2019aime bien\u00a0\u00bb r\u00e9pond Cerfeuil.<\/p>\n

Fenouil prend ces mots tr\u00e8s au s\u00e9rieux. Alors, en voyant les animaux de la for\u00eat peiner \u00e0 trouver \u00e0 manger sous la neige, il veut les aider co\u00fbte que co\u00fbte. Oiseaux, chevreuils, sangliers, \u00e9cureuils\u2026 Fenouil offre un peu de leur garde-manger \u00e0 chacun.<\/p>\n

Quand ses parents d\u00e9couvrent les r\u00e9serves presque vides, ils sont s\u00e7urpris. Mais Fenouil, convaincu d\u2019avoir fait ce que \u00ab le P\u00e8re No\u00ebl aime \u00bb, leur explique son geste\u2026 et No\u00ebl prendra une tournure inattendue.<\/p>\n

\"\"\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \"\"<\/p>\n

Pourquoi j\u2019ai choisi ce livre\u00a0?<\/em><\/h2>\n

J\u2019ai s\u00e9lectionn\u00e9 \u00ab\u00a0Le No\u00ebl de Fenouil\u00a0\u00bb, car c\u2019est un livre qui traite de No\u00ebl sous un angle diff\u00e9rent\u00a0: au lieu de se focaliser sur les cadeaux, il privil\u00e9gie des valeurs fondamentales, \u00a0importantes \u00e0 acqu\u00e9rir en grandissant, telles que le partage, l\u2019entraide et l\u2019attention aux autres. L\u2019histoire illustre comment un enfant peut parfois, trop bien comprendre des paroles ou notions importantes et les mettre en pratique avec sa propre innocence.<\/p>\n

Ce livre m\u2019a plu parce qu\u2019il pose une vraie question\u00a0:<\/p>\n

Qu\u2019<\/strong><\/em>est-ce que la g\u00e9n\u00e9rosit\u00e9, et jusqu\u2019o\u00f9 peut-on aller pour aider ? \u00a0 \u00a0<\/strong><\/em><\/p>\n

Fenouil agit avec un c\u0153ur immense, mais ses bonnes intentions ont aussi des cons\u00e9quences, ce qui rend\u00a0l\u2019histoire plus nuanc\u00e9e et int\u00e9ressante. Ce n\u2019est pas un simple r\u00e9cit \u00ab gentil \u00bb : Il y a de la surprise, une tension, des \u00e9motions et une belle conclusion.<\/p>\n

Les illustrations d\u2019\u00c8ve Tharlet apportent une atmosph\u00e8re douce \u00a0et chaleureuse, ce qui renforce l\u2019impact et la compr\u00e9hension du message. C\u2019est un livre doux mais n\u00e9anmoins profond, il invite \u00e0 la r\u00e9flexion tout en restant accessible.<\/p>\n

C\u2019est la raison pour laquelle je l\u2019ai s\u00e9lectionn\u00e9, car il s\u2019adresse autant \u00e0 l\u2019\u00e9motion qu\u2019\u00e0 la raison, et pousse chacun \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 ce que No\u00ebl repr\u00e9sente v\u00e9ritablement.<\/p>\n

 <\/p>\n

Comment exploiter ce livre en classe\u00a0?<\/em><\/h2>\n

Ce livre peut servir pour cr\u00e9er un projet autour du th\u00e8me de l\u2019entraide. Apr\u00e8s sa lecture, les \u00e9l\u00e8ves \u00e9changent sur ce que Fenouil a fait pour les animaux et imaginent des gestes ou actions d\u2019entraide \u00e0 r\u00e9aliser en classe, tels que, aider un camarade, partager du mat\u00e9riel, inviter quelqu\u2019un \u00e0 jouer, etc. On peut finalement cr\u00e9er un \u00ab\u00a0tableau d\u2019entraide\u00a0\u00bb o\u00f9 les \u00e9l\u00e8ves notent leurs actions positives de la semaine.<\/p>\n

Une autre piste serait de travailler sur les animaux de la for\u00eat en hiver. Les enfants d\u00e9couvrent ce que mangent les oiseaux, les chevreuils ou les \u00e9cureuils et lors d\u2019une sortie, retrouver ces aliments, puis cela peut aller jusqu\u2019\u00e0 cr\u00e9er de petites mangeoires pour les oiseaux.<\/p>\n

Finalement, ce livre appartient \u00e0 une s\u00e9rie qui compte une quinzaine de tomes, ce qui permet de les utiliser comme th\u00e9matique de classe. Parmi les autres titres, on peut citer \u00ab\u00a0Fenouil, On n\u2019est plus copains\u00a0!\u00bb ou encore \u00ab\u00a0Joyeuses P\u00e2ques, Fenouil\u00a0!\u00a0\u00bb.<\/p>\n

\"\"\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \"\"<\/p>\n

Alors, vous ai-je convaincu de d\u00e9couvrir Fenouil et son univers\u00a0?<\/strong><\/em><\/h3>\n

Nicolet Romane\u00a0<\/em><\/p>\n

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