Est-ce que les filles sont oblig\u00e9es d\u2019aimer le rose ? L\u2019histoire de ce livre est racont\u00e9e par une petite fille qui n\u2019aime pas les m\u00eames choses que les autres filles. Elle n\u2019aime pas le rose ni les poup\u00e9es, elle pr\u00e9f\u00e8re le noir, les dinosaures et les araign\u00e9es.<\/p>\n
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Auteur<\/strong> : <\/u>Nathalie Hense<\/p>\n Illustrateur\u00a0<\/u><\/strong>: Ilya Green<\/p>\n Maison d\u2019\u00e9dition<\/strong>\u00a0:<\/u> Panda Poche, Albin Michel de jeunesse<\/p>\n Date de parution<\/u><\/strong>\u00a0: 2008<\/p>\n \u00c2<\/u><\/strong>ge conseill\u00e9<\/strong>\u00a0:<\/u> 3-6 ans<\/p>\n Pages<\/strong>\u00a0<\/u>: 36<\/p>\n R\u00e9sum\u00e9 de l\u2019\u0153uvre\u00a0:<\/strong><\/p>\n Est-ce que les filles sont oblig\u00e9es d\u2019aimer le rose ? L\u2019histoire de ce livre est racont\u00e9e par une petite fille qui n\u2019aime pas les m\u00eames choses que les autres filles. Elle n\u2019aime pas le rose ni les poup\u00e9es, elle pr\u00e9f\u00e8re le noir, les dinosaures et les araign\u00e9es. \u00ab Maman dit que je suis un gar\u00e7on manqu\u00e9. \u00c7a veut dire que je suis comme un gar\u00e7on, mais pas un gar\u00e7on quand m\u00eame. \u00bbElle compare cette expression aux toiles d\u2019araign\u00e9es et s\u2019identifie avec une \u00e9toile d\u2019araign\u00e9e. Son ami Augustin aime les poup\u00e9es et coudre, mais sa m\u00e8re dit que cela est une activit\u00e9 de fille. Mais pourquoi de fille\u00a0? Elle en a marre d\u2019\u00eatre appel\u00e9e un gar\u00e7on manqu\u00e9 sans obtenir d\u2019explication ou de raison pr\u00e9cise.<\/p>\n Critique de l\u2019\u0153uvre\u00a0:<\/strong><\/p>\n Lorsque j\u2019ai vu la couverture rose \u00e9clatant avec le titre \u00ab\u00a0Marre du rose\u00a0\u00bb en vert, j\u2019ai tout de suite voulu d\u00e9couvrir l\u2019histoire. J\u2019ai vite compris que le livre se focalise sur les st\u00e9r\u00e9otypes de genres pr\u00e9sents dans la soci\u00e9t\u00e9. C\u2019est un sujet qui est tr\u00e8s important d\u2019aborder avec les enfants, car le fait de ne pas aimer les m\u00eames choses que les autres peut engendrer un sentiment de diff\u00e9rence.<\/p>\n Le livre est compos\u00e9 de phrases tr\u00e8s simples comme\u00a0\u00ab\u00a0Moi, j\u2019aime le noir\u00a0\u00bb et est remplie d\u2019images, ce qui captive \u00e9norm\u00e9ment l\u2019attention des enfants. Les images illustrent l\u2019histoire et mettent en \u00e9vidence les go\u00fbts de la fille. L\u2019\u0153uvre se lit rapidement, de mani\u00e8re dynamique et est tr\u00e8s facile \u00e0 comprendre pour les enfants.<\/p>\n Le th\u00e8me est reli\u00e9 \u00e0 l\u2019identit\u00e9 de l\u2019enfant. Nous retrouvons de nos jours encore de nombreux st\u00e9r\u00e9otypes\u00a0: les filles aiment le rose et les poup\u00e9es. Par contre, ce n\u2019est pas le cas pour toutes les filles et c\u2019est important de faire comprendre aux enfants que chacun peut aimer ce qu\u2019il\/elle veut et cela n\u2019implique pas qu\u2019il\/elle soit une fille ou un gar\u00e7on manqu\u00e9. Tout le monde a ses propres go\u00fbts et pr\u00e9f\u00e9rences peu importe leur sexe. Il est essentiel d\u2019introduire ce genre de livres aux enfants pour qu\u2019ils puissent s\u2019identifier et apprendre qu\u2019il existe des diff\u00e9rences partout. Cela leur permettra de c\u00e9l\u00e9brer les diff\u00e9rences des autres et de ne pas les juger. En exposant les enfants d\u00e8s un jeune \u00e2ge \u00e0 des th\u00e9matiques comme celle-l\u00e0, leur permettra de favoriser l\u2019acceptation de l\u2019autre et d\u2019eux-m\u00eames.<\/p>\n Le message principal de l\u2019histoire est de d\u00e9montrer qu\u2019il n\u2019existe pas des activit\u00e9s ou couleurs de fille ou de gar\u00e7on, mais que tout le monde peut aimer les m\u00eames ou les diff\u00e9rentes choses. Personnellement, une phrase qui m\u2019a beaucoup marqu\u00e9 en lisant le livre est la suivante\u00a0: \u00ab Parce que moi, je trouve que je suis une fille r\u00e9ussie, m\u00eame si je n\u2019aime pas le rose \u00bb. D\u2019une autre part, cette phrase refl\u00e8te \u00e9galement l\u2019importance d\u2019apprendre aux enfants d\u2019aimer soi-m\u00eame. Au final, pour \u00eatre heureux il faut s\u2019aimer soi-m\u00eame et \u00eatre fi\u00e8re de qui nous sommes.<\/p>\n Pour conclure, la th\u00e9matique des st\u00e9r\u00e9otypes est un th\u00e8me qui peut toucher les enfants depuis un tr\u00e8s jeune \u00e2ge. C\u2019est pour cette raison que c\u2019est important de les conscientiser sur le fait qu\u2019il faut d\u00e9truire ces st\u00e9r\u00e9otypes et oser d\u2019\u00eatre soi-m\u00eame en aimant le noir et les araign\u00e9es. Des livres comme celui-ci contribuent \u00e0 que les enfants soient plus ouverts d\u2019esprit. Au bout du compte, ce qui importe est d\u2019\u00eatre un enfant.<\/p>\n Aurora Vichi 1.4 F<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Est-ce que les filles sont oblig\u00e9es d\u2019aimer le rose ? L\u2019histoire de ce livre est racont\u00e9e par une petite fille qui n\u2019aime pas les m\u00eames choses que les autres filles. 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