{"id":8994,"date":"2026-01-20T23:35:42","date_gmt":"2026-01-20T22:35:42","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/?p=8994"},"modified":"2026-01-20T23:35:42","modified_gmt":"2026-01-20T22:35:42","slug":"fille-garcon-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/2026\/01\/20\/fille-garcon-2\/","title":{"rendered":"Fille Gar\u00e7on"},"content":{"rendered":"

Autrice\/illustratrice : H\u00e9l\u00e8ne Druvert<\/strong>
\nMaison d\u2019\u00e9dition : \u00a9 Saltimbanque \u00c9ditions
\nDate et lieu de parution : 15 octobre 2021, Paris
\nMise en page : Alan Guilvard
\nType : Album anim\u00e9
\nLieu d\u2019impression : Chine
\nDegr\u00e9s conseill\u00e9s : 3-5 HarmoS<\/p>\n

R\u00e9sum\u00e9<\/h2>\n

 <\/p>\n

D\u00e8s les premiers mots, le livre s\u2019engage \u00e0 casser les st\u00e9r\u00e9otypes de genre. \u00ab\u00a0Fille ou gar\u00e7on, j\u2019ai le droit de r\u00eaver de princesses et de ch\u00e2teaux\u2026 mais aussi d\u2019aventures au grand galop.\u00a0\u00bb. On nous montre des hommes sage-femme, des femmes pr\u00e9sidentes, on f\u00e9minise des m\u00e9tiers g\u00e9n\u00e9ralement masculins et inversement et ainsi on d\u00e9construit la vision sexiste du monde du travail. De plus, on aborde des th\u00e8mes plus personnels tels que le genre, en \u00e9voquant le fait que l\u2019on peut ne pas se reconna\u00eetre dans le genre qui nous a \u00e9t\u00e9 assign\u00e9 \u00e0 la naissance.<\/p>\n

Le livre aborde aussi les th\u00e8mes du consentement et de l\u2019orientation amoureuse. On y voit des enfants sortir des codes h\u00e9t\u00e9ronorm\u00e9s, notamment \u00e0 travers des sc\u00e8nes repr\u00e9sentant deux gar\u00e7ons ou deux filles qui s\u2019aiment. Par ailleurs, le livre met en avant des enfants aux r\u00e9alit\u00e9s diff\u00e9rentes, notamment des enfants en situation de handicap int\u00e9gr\u00e9s naturellement au reste du groupe.<\/p>\n

Plus loin, l\u2019autrice s\u2019int\u00e9resse au r\u00f4le parental en pr\u00e9sentant diff\u00e9rents mod\u00e8les familiaux : familles monoparentales, parents du m\u00eame genre, famille interraciale, etc.<\/p>\n

Ainsi, Fille Gar\u00e7on<\/em> d\u00e9fend l\u2019id\u00e9e que les diff\u00e9rences, qu\u2019elles soient li\u00e9es au genre, \u00e0 l\u2019orientation amoureuse ou \u00e0 la couleur de peau, ne doivent jamais \u00eatre des barri\u00e8res, mais au contraire des richesses qui permettent de vivre ensemble. L\u2019autrice nous invite ainsi \u00e0 nous respecter, \u00e0 nous tol\u00e9rer et \u00e0 accepter la diversit\u00e9 d\u00e8s notre plus jeune \u00e2ge.<\/p>\n

Avis<\/h2>\n

 <\/p>\n

Ce livre fera clairement partie de ma biblioth\u00e8que de classe et sera donc accessible \u00e0 tout moment. Je pense prendre un moment durant l\u2019ann\u00e9e pour le lire et en discuter avec les \u00e9l\u00e8ves, car il peut apporter de nombreuses r\u00e9ponses. Certains moments seront probablement plus propices que d\u2019autres, par exemple lorsque des questions viendront spontan\u00e9ment et pourront \u00eatre abord\u00e9es \u00e0 l\u2019aide du livre. Je pourrais aussi l\u2019utiliser de mani\u00e8re individuelle avec des \u00e9l\u00e8ves dont je sentirais qu\u2019ils pourraient en tirer un soutien.<\/p>\n

C\u2019est un ouvrage que je recommanderais \u00e0 tous les enseignants avec des \u00e9l\u00e8ves allant de la 1 \u00e0 la 8H, car le vocabulaire est simple et c\u2019est vraiment accessible \u00e0 tous. C\u2019est un tr\u00e8s bel objet, agr\u00e9able \u00e0 manier et \u00e0 feuilleter.<\/p>\n

En tant que future enseignante, le passage le plus marquant pour moi est \u00e9videmment celui de la photo de classe avec le message suivant\u00a0:<\/p>\n

\"\"
\u00a0\u00bb \u00c0 l’\u00e9cole, ACCEPTE-MOI tel(le) que je suis. \u00ab\u00a0<\/figcaption><\/figure>\n

L\u2019\u00e9cole est un endroit pour apprendre et le respect doit y r\u00e9gner. C\u2019est la valeur qui me semble \u00eatre la plus essentielle et je tiens \u00e0 propager ce message. Chaque \u00e9l\u00e8ve doit pouvoir se sentir accept\u00e9, en s\u00e9curit\u00e9 et libre d\u2019\u00eatre soi-m\u00eame et c\u2019est, selon moi, un des messages que voulait nous transmettre l\u2019autrice.<\/p>\n

4\u00e8me<\/sup> de couverture<\/h2>\n

 <\/p>\n

\"\"
\u00a0\u00bb Une fille ou un gar\u00e7on
NOM COMMUN-F\u00c9MININ-MASCULIN
1. Est unique et remarquable.
2. Est libre de penser et de s’exprimer.
3. Est libre de choisir.
\u00c0 CHACUN DE D\u00c9CIDER ! \u00ab\u00a0<\/figcaption><\/figure>\n

Je trouve que la 4\u00e8me<\/sup> de couverture apporte une jolie conclusion. En proposant une d\u00e9finition universelle, l\u2019autrice rappelle que chacun est unique et remarquable. En nous disant que c\u2019est \u00e0 chacun de d\u00e9cider, elle r\u00e9sume avec d\u00e9licatesse le message du livre. C\u2019est une bonne mani\u00e8re de dire que l\u2019identit\u00e9 est un choix personnel et \u00e7a invite les enfants \u00e0 rester bienveillants et respectueux envers les autres.<\/p>\n

 <\/p>\n

Alisa Hulaj 1.6F<\/em><\/h4>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Un livre qui ose tout dire avec douceur et bienveillance.<\/p>\n","protected":false},"author":47,"featured_media":9004,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[106,72,28,6],"tags":[],"class_list":["post-8994","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-apprentissage-de-la-vie","category-dimensions-culturelles-et-sociales","category-stereotypes","category-stereotypes-archetypes"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8994","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/wp-json\/wp\/v2\/users\/47"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8994"}],"version-history":[{"count":18,"href":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8994\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9028,"href":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8994\/revisions\/9028"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9004"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8994"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8994"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.unifr.ch\/litteraturejeunesse\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8994"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}