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Vous souhaitez proposer des problèmes qui stimulent les capacités de résolution de problèmes et de modélisation des élèves ? Vous souhaitez essayer d’autres types d’activités en lien avec le PER ou être accompagné.e dans votre pratique ?

Nous proposons plusieurs possibilités à destination des élèves et/ou des enseignant.es pour se confronter à des problèmes qui invitent à l’expérimentation et à la réflexion. Notre objectif n’est pas d’imposer notre vision mais de collaborer avec les enseignant.es pour réfléchir ensemble à des activités qui font sens pour eux et pour les élèves.

Actuellement, nous avons un parcours Maths à Modeler et un parcours Modélisation plutôt destinés au cycle 2 et au cycle 3. Si vous souhaitez avoir des ressources ou travailler sur d’autres thématiques mathématiques, des projets plus personnalisés sont également envisageables. En ce moment, nous explorons notamment l’enseignement et l’apprentissage par le jeu. Le MATHelier est aussi étroitement relié à des projets de recherche. Dans les onglets concernés, vous trouverez plus d’informations sur les activités, les projets en cours et quelques références.

Nous pouvons nous déplacer ponctuellement pour réaliser une activité en particulier ou proposer un accompagnement sur le moyen terme. Il est possible de présenter nos activités dans votre établissement et de décider ensuite si vous souhaitez les expérimenter. Les interventions en classe et la formation font partie de notre cahier des charges universitaire (avec un certain nombre d’heures), elles sont donc gratuites. De plus, les participant.es peuvent obtenir une attestation de formation continue.

Nous essayons d’organiser notre calendrier pendant la période de rentrée (fin août-début septembre) pour l’ensemble de l’année académique. Pour l’instant, nous avons de la place, alors n’hésitez pas !

Si vous avez besoin d’informations complémentaires ou souhaitez nous engager, le formulaire de contact est là pour ça !